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【单选题】
下列关于财产传承规划目标的说法,错误的是()。
A.
制定财产传承规划的最终目标是帮助客户在其去世或丧失行为能力后分配和安排其资产和债务
B.
财产传承规划目标的确定,是一个完善的财产传承规划书的核心
C.
通常要由理财规划师通过与客户面谈的方式来了解其财产传承规划的目标
D.
财产传承规划的目标在客户去世或者丧失行为能力之前就能实现
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举一反三
【多选题】下列()不属于低调气氛的表现。
A.
友好、和谐的谈判气氛
B.
冷淡、对立、紧张的谈判气氛
C.
热烈、积极的谈判气氛
D.
松弛、缓慢、旷日持久的谈判气氛
【单选题】师生关系融洽,课堂气氛宽松而不涣散,严谨而不紧张,这样的课堂气氛属于( )。
A.
积极的课堂气氛
B.
消极的课堂气氛
C.
中立的课堂气氛
D.
对抗的课堂气氛
【简答题】消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、_________、反应迟钝为特征。
【单选题】社会支持网络的结构中。网络的可接触性是指( )
A.
网络成员的类别及其比例。如个人网络、团体网络和政府网络
B.
网络成员的数量,包括接触的个人数量、团体数量、机构数量
C.
网络成员之间联系和接触的频度与强度
D.
网络成员结合的凝聚力
E.
网络成员间接触时所需要的步骤是否简单或复杂。需要花多少时间和代价
【判断题】生活环境中的紧张气氛可能导致婴儿出现腹痛症状。
A.
正确
B.
错误
【单选题】有源回端网络是指()。
A.
网络内部电源
B.
网络的输入端接有电源
C.
网络的输出端接有电源
D.
网络的外部有电源
【判断题】教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛,使学生惶惑不安。()
A.
正确
B.
错误
【简答题】打破紧张气氛
【简答题】__________的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。
【多选题】WTO的主要职能包括( )
A.
促进WTO协议的执行、管理和运作,并为其提供一个组织基础。
B.
为成员提供谈判的讲坛和谈判成果执行的机构。
C.
争端解决。
D.
管理贸易政策的评审机制。
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