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【单选题】
碳碳共价键的断裂有均裂和异裂两种形式,对应的反应历程是?
A.
都是自由基反应历程
B.
都是碳正离子反应历程
C.
都是碳负离子历程
D.
机理各不相同,均裂对应的是自由基机理,异裂取决于裂解后形成的是碳正离子还是碳负离子,对应的是碳正离子和碳负离子机理。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】腹白线是( )
A.
腹直肌的腱划
B.
由腹横肌构成的一条线
C.
由左右腹直肌构成的一条线
D.
由两侧的腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌腱膜的纤维互相交织而成
【判断题】腹白线是由腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌和腹直肌腱膜的纤维在腹前壁正中相互交织而成。
A.
正确
B.
错误
【判断题】某些调节酶的v-[S]的S形曲线表明,酶与少量底物的结合增加了酶对后续底物分子的亲和力。
A.
正确
B.
错误
【判断题】某些调节酶的V---S的S形曲线表明,酶与少量底物的结合增加 了酶对后续 底物的亲和力。
A.
正确
B.
错误
【判断题】学校在管理职责范围内,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的告诫或者制止的,由学校和学生一起依法承担相应的责任。
A.
正确
B.
错误
【判断题】某些调节酶的V-[S]的S形曲线表明,酶与少量底物的结合增加了酶对后续底物分子的亲和力
A.
正确
B.
错误
【判断题】腹白线是由腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌和腹直肌腱膜的纤维在腹前壁正中相互交织而成。
A.
正确
B.
错误
【判断题】某些调节酶的 V-[S] 的 S 形曲线表明,酶与少量底物的结合增加了酶对后续底物分子的亲和力。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列哪些情形造成的学生伤害事故,学校不应该承担法律责任()。
A.
学生有特异体质、特殊疾病,其监护人未书面告知学校,而学校又难以知道的
B.
学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的
C.
学生在教育教学活动期间擅自离开教育教学活动区域,学校没有尽到管理责任的
D.
学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
【单选题】(腹)白线是( )。
A.
腹直肌的腱划
B.
由腹横肌构成的一条线
C.
由左、右腹直肌构成的1条线
D.
由两侧的腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌腱膜的纤维互相交织而成
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