【简答题】有些父母亲经常限制幼儿的活动,倾向于使用体罚或不加说明的禁止,来管教幼儿伤害他人的行为,如“不许打人”,他们的孩子可能()A多数向同伴表现同情心 B很少向同伴表现自尊心 C多数向同伴表现优越感 D很少向同伴表现同情心
【多选题】根据执业药师注册管理相关规定,关于执业药师注册许可的说法,正确的有
B.
执业药师注册后,执业时应悬挂《执业药师注册证》明示
【多选题】根据执业药师注册管理相关规定,关于执业药师注册许可的说法,正确的有( )
C.
执业药师注册后,执业时应悬挂《执业药师注册证》明示
D.
执业药师申请延续注册时,必按规定完成继续教育
【多选题】根据执业药师注册管理相关规定,关于执业药师注册许可的说法,正确的有
C.
执业药师注册后,执业时应悬挂《执业药师注册证》明示
【单选题】根据执业药师注册管理相关规定,关于执业药师注册许可的说法,正确的有A.执业药师注册允许跨地域多点执业
B.
执业药师注册后,执业时应悬挂《执业药师注册证》明示
【多选题】根据执业药师注册管理相关规定,关于执业药师注册许可的说法,正确的有( )
C.
执业药师注册后,执业时应悬挂《执业药师注册证》
D.
执业药师申请再次注册,必须按规定完成继续教育
【多选题】作为幼儿教师,如何在保教活动中营造良好的心理氛围?
A.
1 )营造温暖、放松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感,建立良好的师生关系保持良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼儿。以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不简单与同伴做横向比较;保护幼儿自尊心,幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂。
B.
2 )帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪 教师用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时颁布乱发脾气,不迁怒于人;教师和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事, [ 亿师学提供 ] 鼓励幼儿与人分享自己的情绪;允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的;发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情绪。
C.
3 )尊重幼儿、让幼儿主动发展 尊重幼儿的人格、需要、兴趣。教师遇事要和幼儿商量,把幼儿当做活动的主人,允许孩子做自己感兴趣的事。
D.
4 )建立团结友爱的班集体,充分利用幼儿集体的教育力量 5 )加强教师自身修养,以身示范
【多选题】根据执业药师注册管理相关规定,关于执业药师注册许可的说法,正确的有
C.
执业药师注册后,执业时应悬挂《执业药师注册证》
D.
执业药师申请再次注册,必须按规定完成继续教育
【多选题】根据执业药师注册管理相关规定,关于执业药师注册许可的说法,正确的有
C.
执业药师注册后,执业时应悬挂《执业药师注册证》明示