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【判断题】
“素质”、“型”一般是就教师个体而言,指具有教师资格,又具备下列条件之一的校内专任教师和校内兼课人员:(1)具有本专业中级(或以上)技术职称及职业资格(含持有行业特许的资格证书及具有专业资格或专业技能考评员资格者),并在近五年主持(或主要参与)过校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作,使用效果好,在同类院校中居先进水平;(2)近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际工作经历,能全面指导学生专业实践实训活动;(3)近五年主持(或主要参与)过应用技术研究,成果已被企业使用,效益良好。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】酵母发酵,活力较强,易于保管,应用广泛的是( )。
A.
液体鲜酵母
B.
固体鲜酵母
C.
活性干酵母
D.
空
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【单选题】党在八大前后,特别是毛泽东在 1957 年 2 月所作的《 》的报 告,系统论述了社会主义社会矛盾的理论 。
A.
<< 关于正确处理人民内部矛盾的问题>>
B.
《论联合政府》
C.
《新民主主义论》
D.
《七届二中全会报告》
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【简答题】已知直线l 1 的方程为y=x，直线l 2 的方程为ax-y=0（a为实数）．当直线l 1 与直线l 2 的夹角在（0， π 12 ）之间变动时，a的取值范围是______．
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【单选题】不易酸败，发酵力强的酵母是（ ）
A.
液体鲜酵母
B.
压榨鲜酵母
C.
活性干酵母
D.
压榨干酵母
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【简答题】已知直线l 1 的方程是ax-y+b＝0, l 2 的方程是bx-y-a＝0(ab≠0,a≠b)，则下列各示意图形中，正确的是 (    )
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【单选题】已知直线l 1 的方程是ax-y+b=0，l 2 的方程是bx-y-a=0（ab≠0，a≠b），则下列各示意图中，正确的是 [     ]
A.
B.
C.
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【判断题】领导行为与人的因素联系更为密切,侧重于对人的指挥和激励,同时更强调领导者的影响力、艺术性等无形性因素。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】不宜酸败，发酵力强的酵母是( )。
A.
压榨鲜酵母
B.
压榨干酵母
C.
活性鲜酵母
D.
液体鲜酵母
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【单选题】已知直线l 1 ，l 2 的夹角平分线所在直线方程为y=x，如果l 1 的方程是ax+by+c=0（ab＞0），那么l 2 的方程是（　　）
A.
bx+ay+c=0
B.
ax-by+c=0
C.
bx+ay-c=0
D.
bx-ay+c=0
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【多选题】1957年二月,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾》的讲话中,系统阐述的社会主义社会基本矛盾理论的基本观点是
A.
社会主义社会的基本矛盾可以通过社会主义制度本身不断地得到解决
B.
社会主义社会基本矛盾是在人民利益根本一致基础上的非对抗性矛盾
C.
社会主义社会的基本矛盾就基本适应、部分不适应的特点，又统一又斗争，推动社会主义不断完善巩固
D.
社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力，上层建筑和经济基础之间的矛盾
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A.
液体鲜酵母
B.
固体鲜酵母
C.
活性干酵母
D.
空
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【单选题】党在八大前后,特别是毛泽东在 1957 年 2 月所作的《 》的报 告,系统论述了社会主义社会矛盾的理论 。
A.
<< 关于正确处理人民内部矛盾的问题>>
B.
《论联合政府》
C.
《新民主主义论》
D.
《七届二中全会报告》
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【简答题】已知直线l 1 的方程为y=x，直线l 2 的方程为ax-y=0（a为实数）．当直线l 1 与直线l 2 的夹角在（0， π 12 ）之间变动时，a的取值范围是______．
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【单选题】不易酸败，发酵力强的酵母是（ ）
A.
液体鲜酵母
B.
压榨鲜酵母
C.
活性干酵母
D.
压榨干酵母
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【简答题】已知直线l 1 的方程是ax-y+b＝0, l 2 的方程是bx-y-a＝0(ab≠0,a≠b)，则下列各示意图形中，正确的是 (    )
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【单选题】已知直线l 1 的方程是ax-y+b=0，l 2 的方程是bx-y-a=0（ab≠0，a≠b），则下列各示意图中，正确的是 [     ]
A.
B.
C.
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【判断题】领导行为与人的因素联系更为密切,侧重于对人的指挥和激励,同时更强调领导者的影响力、艺术性等无形性因素。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】不宜酸败，发酵力强的酵母是( )。
A.
压榨鲜酵母
B.
压榨干酵母
C.
活性鲜酵母
D.
液体鲜酵母
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【单选题】已知直线l 1 ，l 2 的夹角平分线所在直线方程为y=x，如果l 1 的方程是ax+by+c=0（ab＞0），那么l 2 的方程是（　　）
A.
bx+ay+c=0
B.
ax-by+c=0
C.
bx+ay-c=0
D.
bx-ay+c=0
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【多选题】1957年二月,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾》的讲话中,系统阐述的社会主义社会基本矛盾理论的基本观点是
A.
社会主义社会的基本矛盾可以通过社会主义制度本身不断地得到解决
B.
社会主义社会基本矛盾是在人民利益根本一致基础上的非对抗性矛盾
C.
社会主义社会的基本矛盾就基本适应、部分不适应的特点，又统一又斗争，推动社会主义不断完善巩固
D.
社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力，上层建筑和经济基础之间的矛盾
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