皮皮学,免费搜题
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【单选题】
He walked _____ fast _____ we can't catch up with him. [ ]
A.
so, that
B.
such, that
C.
too, to
D.
enough, to
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】包价旅游合同履行规则包括:
A.
组团社必须根据合同约定的内容、标准提供服务
B.
组团社将接待业务必须委托给有资质的地接社履行
C.
地接社必须按包价旅游合同履行义务
D.
导游领队代表旅行社行使权利
E.
实现旅游者的最大满意
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【简答题】她 容貌美丽,肌骨莹润,举止娴雅。她热衷于 “仕途经济”,劝宝玉去做官。她恪守封建妇德,而且城府颇深,能笼络人心,得到贾府上下的夸赞。这个人是_______。
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【单选题】请您核对一下,可以用以下哪句英文表达?
A.
Please take care.
B.
Please check it up.
C.
Please look.
D.
Please be cautious.
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【单选题】穷奢极欲,繁刑重敛,内侈宫室,外事四夷......,这是司马光对汉代哪一位皇帝的评价?()
A.
汉武帝
B.
汉文帝
C.
汉明帝
D.
汉景帝
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【多选题】包价旅游合同履行规则包括()。
A.
组团社必须根据合同约定的内容、标准提供服务
B.
组团社将接待业务必须委托给有资质的地接社履行
C.
地接社必须按包价旅游合同履行义务
D.
导游领队代表旅行社行使权力
E.
实现旅游者的最大满意
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【多选题】下列关于企业特殊收入确认的说法,符合企业所得税法规定的有( )。
A.
企业受托加工制造大型机器设备,持续时间超过12个月的,在工程完工交付货款时确认收入
B.
采取产品分成方式取得收入的,按照企业产品实现销售日确认收入
C.
以分期付款方式销售货物的,按照合同约定的收款日期确认收人实现
D.
企业将存货用于广告,应当视同销售确认收入
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【单选题】学习周敦颐《爱莲说》一文,教师为了帮助学生更直观地理解“中通外直,不蔓不枝”,特意利用多媒体出示了几张莲花的美图。对于这一教学资源利用的分析,下列说法恰当的是()。
A.
图片展现了莲花的真实景象,妨碍学生对莲花的特点的掌握
B.
将莲的抽象特点直观化、形象化,帮助学生体会作者的感情
C.
引导学生展开想象,促进教学目标的快速达成
D.
对学生理解课文作用不大,属于无效的教学手段的运用
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【简答题】陶渊明的《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走,随时随地休息的一句是“ ”。 2.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“ ”一句就印证了这句话。 3.欧阳修的《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征,领起全文的句子是:“ ” 。 4. 苏轼的《记承天寺夜游》表达作者微妙复杂的感情的主旨句是:“ ”。 5.周敦颐的《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):“莲, ” 。 6.周敦颐的《爱...
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【简答题】《卜算子·咏梅》 这首词虽在“咏梅”,可作者意在言外,如同周敦颐的《爱莲说》一样,那么,作者的言外之意是什么呢?
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【单选题】“请您核对一下”,可以用以下哪句英文表达?
A.
Please take care
B.
Please check it up
C.
Please loo
D.
Please be cautious
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相关题目:
【多选题】包价旅游合同履行规则包括:
A.
组团社必须根据合同约定的内容、标准提供服务
B.
组团社将接待业务必须委托给有资质的地接社履行
C.
地接社必须按包价旅游合同履行义务
D.
导游领队代表旅行社行使权利
E.
实现旅游者的最大满意
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【单选题】请您核对一下,可以用以下哪句英文表达?
A.
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Please look.
D.
Please be cautious.
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【单选题】穷奢极欲,繁刑重敛,内侈宫室,外事四夷......,这是司马光对汉代哪一位皇帝的评价?()
A.
汉武帝
B.
汉文帝
C.
汉明帝
D.
汉景帝
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A.
组团社必须根据合同约定的内容、标准提供服务
B.
组团社将接待业务必须委托给有资质的地接社履行
C.
地接社必须按包价旅游合同履行义务
D.
导游领队代表旅行社行使权力
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【多选题】下列关于企业特殊收入确认的说法,符合企业所得税法规定的有( )。
A.
企业受托加工制造大型机器设备,持续时间超过12个月的,在工程完工交付货款时确认收入
B.
采取产品分成方式取得收入的,按照企业产品实现销售日确认收入
C.
以分期付款方式销售货物的,按照合同约定的收款日期确认收人实现
D.
企业将存货用于广告,应当视同销售确认收入
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【单选题】学习周敦颐《爱莲说》一文,教师为了帮助学生更直观地理解“中通外直,不蔓不枝”,特意利用多媒体出示了几张莲花的美图。对于这一教学资源利用的分析,下列说法恰当的是()。
A.
图片展现了莲花的真实景象,妨碍学生对莲花的特点的掌握
B.
将莲的抽象特点直观化、形象化,帮助学生体会作者的感情
C.
引导学生展开想象,促进教学目标的快速达成
D.
对学生理解课文作用不大,属于无效的教学手段的运用
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【简答题】陶渊明的《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走,随时随地休息的一句是“ ”。 2.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“ ”一句就印证了这句话。 3.欧阳修的《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征,领起全文的句子是:“ ” 。 4. 苏轼的《记承天寺夜游》表达作者微妙复杂的感情的主旨句是:“ ”。 5.周敦颐的《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):“莲, ” 。 6.周敦颐的《爱...
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【简答题】《卜算子·咏梅》 这首词虽在“咏梅”,可作者意在言外,如同周敦颐的《爱莲说》一样,那么,作者的言外之意是什么呢?
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【单选题】“请您核对一下”,可以用以下哪句英文表达?
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Please loo
D.
Please be cautious
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