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【多选题】
对认知主义学习理论理解正确的是( )。
A.
学习思维过程是重要的,也是经得起检验的,而并不像行为主义所认为的直接观察和检验那样。
B.
为了让学习发生,新获得的知识必须建立在现有或先前内部知识结构或模式基础上,并且要适应这种结构或模式。这个过程被称为同化(assimilation)。
C.
如果新知识不能与已有知识结构实现无缝整合(比如差别太大或太复杂),那么,就必须修正已有的知识结构来同化吸收新知识。这一过程被称为顺应(accommodation)。
D.
将人看做信息处理器,关注重点是在学习和保留新信息、新知识的时候所发生的内部心理过程。
E.
获得知识的多少取决于学习者根据自身经验去建构有关知识的意义的能力,而不取决于学习者记忆和背诵教师讲授内容的能力。
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举一反三
【简答题】以下程序忘记加注释了,请您帮忙加下注释。然后再给出输出结果。 #include int main() { 这是一首思念家乡的诗 printf("床前明月光,"); printf("疑是地上霜。"); printf("举头望明月,"); printf("低头思故乡。"); 短短四句诗,写得清新朴素,明白如话。它的内容是单纯的,但同时却又是丰富的。 它是容易理解的,却又是体味不尽的。诗人所没有说的比...
【单选题】有关醋酸甲地孕酮化学性质的描述,错误的是:
A.
又名去氢甲孕酮
B.
分子量为384
C.
易溶于植物油
D.
白色或微黄色结晶性粉末,无臭
E.
不溶于水
【单选题】X射线图像形成过程中,起作用的是
A.
X射线的穿透作用
B.
X射线的荧光作用
C.
受检体对X线吸收衰减的差异
D.
X射线的光化学作用
【单选题】孕酮的化学性质是( )
A.
蛋白质
B.
肽类
C.
类固醇
D.
胺类
E.
固醇类
【多选题】“不知秋思落谁家”委婉的表达了思念之情。在我们学过的古诗词中还有类似的诗句,如:
A.
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
B.
来日绮窗前,寒梅著花未。
C.
举头望明月,低头思故乡。
D.
露从今夜白,月是故乡明。
E.
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
【多选题】X射线照片图像形成过程中,起作用的是
A.
X射线的穿透作用
B.
X射线的荧光作用
C.
被照体对X射线的吸收衰减的差异
D.
X射线的光化学作用
【单选题】孕酮的化学性质是
A.
蛋白质
B.
肽类
C.
胺类
D.
类固醇
【单选题】孕酮的化学性质是( )
A.
蛋白质
B.
肽类
C.
胺类
D.
类固醇
E.
固醇类
【简答题】X射线照片图像形成过程中,起作用的是 A.X射线的穿透作用    B.X射线的荧光作用 C.被照体对X射线吸收衰减的差异    D.X射线的光化学作用
【单选题】多跨连续梁,支座截面一旦出现塑性铰后,该梁则( )。
A.
不能继续加载
B.
没有破坏可继续加载
C.
丧失承载力
D.
发生破坏
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