皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【判断题】
短路损耗主要是由铁损决定。
A.
正确
B.
错误
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下除了( )之外都是小天心的功效
A.
镇惊
B.
明目
C.
散结
D.
清热
查看完整题目与答案
【单选题】马那瓜中央银行大厦晨后计算分析结果:1.结构存在十分严重扭转效应:2.塔楼3层以上北面和南面大多数柱子抗剪能力大大不足,率先破坏;3.水平地震作用下,柔而长的楼板产生可观的竖向运动等。
A.
6点
B.
4点
C.
5点
D.
3点
查看完整题目与答案
【单选题】IBM前首席执行官郭士纳曾提出一个观点,认为计算模式每隔( )年发生一次变革。
A.
5
B.
10
C.
15
D.
20
查看完整题目与答案
【单选题】鞣酸制成栓剂不宜选用的基质为 A可可豆脂 B半合成椰子油酯 C甘油明胶 D半合成山苍子油酯
A.
1
B.
1
C.
1
D.
1
查看完整题目与答案
【简答题】师生相互作用的设计中，_____是真实生活情境的抽象表现，要求学习者解决复杂的题。
查看完整题目与答案
【单选题】教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于（ ）。
A.
探究学习
B.
支架式教学
C.
情境教学
D.
合作学习
查看完整题目与答案
【判断题】时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导采用情境化的、真实的学习者分析方式,追求与教学相结合的学习者分析。 判断对错
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的()，才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。 A. 个体特征 B. 起始能力 C. 学习风格 D. 群体特征
查看完整题目与答案
【简答题】按照一些学者把“任务”放在一连续体来认识的观点，在真实交际活动中，学习者在意思不可预知的情境中进行交流。其形式有创造性的角色表演、复杂的解题和讨论等。()
查看完整题目与答案
【判断题】IBM前首席执行官郭士纳曾提出一个重要的观点,认为计算模式每隔15年发生一次变革。这一判断像摩尔定律一样准确,人们把它称为“十五年周期定律”。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】以下除了( )之外都是小天心的功效
A.
镇惊
B.
明目
C.
散结
D.
清热
查看完整题目与答案
【单选题】马那瓜中央银行大厦晨后计算分析结果:1.结构存在十分严重扭转效应:2.塔楼3层以上北面和南面大多数柱子抗剪能力大大不足,率先破坏;3.水平地震作用下,柔而长的楼板产生可观的竖向运动等。
A.
6点
B.
4点
C.
5点
D.
3点
查看完整题目与答案
【单选题】IBM前首席执行官郭士纳曾提出一个观点,认为计算模式每隔( )年发生一次变革。
A.
5
B.
10
C.
15
D.
20
查看完整题目与答案
【单选题】鞣酸制成栓剂不宜选用的基质为 A可可豆脂 B半合成椰子油酯 C甘油明胶 D半合成山苍子油酯
A.
1
B.
1
C.
1
D.
1
查看完整题目与答案
【简答题】师生相互作用的设计中，_____是真实生活情境的抽象表现，要求学习者解决复杂的题。
查看完整题目与答案
【单选题】教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于（ ）。
A.
探究学习
B.
支架式教学
C.
情境教学
D.
合作学习
查看完整题目与答案
【判断题】时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导采用情境化的、真实的学习者分析方式,追求与教学相结合的学习者分析。 判断对错
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的()，才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。 A. 个体特征 B. 起始能力 C. 学习风格 D. 群体特征
查看完整题目与答案
【简答题】按照一些学者把“任务”放在一连续体来认识的观点，在真实交际活动中，学习者在意思不可预知的情境中进行交流。其形式有创造性的角色表演、复杂的解题和讨论等。()
查看完整题目与答案
【判断题】IBM前首席执行官郭士纳曾提出一个重要的观点,认为计算模式每隔15年发生一次变革。这一判断像摩尔定律一样准确,人们把它称为“十五年周期定律”。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案