皮皮学，免费搜题
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【多选题】
药学人员应拒绝领取和发放的药品是
A.
变质的药品
B.
包装破损的药品
C.
标签不清楚的药品
D.
超期药品
E.
进口 药品
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】《伯兮》一诗选自《诗经》中的( )。
A.
《秦风》
B.
《卫风》
C.
《郑风》
D.
《》
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【判断题】柱效不能表示被分离组分的实际分离效果，当两组分的分配系数K相同时，无论该色谱柱的塔板数多大，都无法分离。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】柱效不能表示被分离组分的实际分离效果,当两组分的分配系数 K 相同时,无论该色谱柱的塔板数多大,都无法分离。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】游客和导游人员之间的桥梁。
A.
领队
B.
全陪
C.
地陪
D.
计调
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【多选题】在塔板理论中,下面说法正确的是
A.
柱长L 一定时，塔板间高度H越小，柱效n越大
B.
单位柱长的塔板数越高，表明柱效越高
C.
柱长L一定时，塔板间高度H 与柱效n成反比
D.
柱效不能表示被分离组分的实际分离效果，当两组分的分配系数K相同时，无论该色谱柱的塔板数多啊，都无法分离
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【简答题】已知条件:R2=0x1234 ,R1=0x061F 指令 ORR R3,R2,R1 执行后,R3=?
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【单选题】学校的建筑要符合教育学、卫生学、工艺学、建筑学以及传统习惯上的要求,还要符合特殊的教育理念、性质,蕴含一定的教育价值。这表明学校场所与设施的布置应具有( )。
A.
教育性和科学性
B.
指向性和结构性
C.
固定性和层次性
D.
功能性和调整性
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【判断题】当两组分的分配系数K相同时，无论该色谱柱的塔板数多大，都无法分离。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】色谱柱效不能表示被分离组分的实际分离效果，当两组分的分配系数K相同时，无论该色谱柱的塔板数多大，都无法分离。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】已知条件:R2=0x1234 ,R1=0x061F 指令 AND R3,R2,R1 执行后,R3=?
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相关题目：
【单选题】《伯兮》一诗选自《诗经》中的( )。
A.
《秦风》
B.
《卫风》
C.
《郑风》
D.
《》
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【判断题】柱效不能表示被分离组分的实际分离效果，当两组分的分配系数K相同时，无论该色谱柱的塔板数多大，都无法分离。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】柱效不能表示被分离组分的实际分离效果,当两组分的分配系数 K 相同时,无论该色谱柱的塔板数多大,都无法分离。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】游客和导游人员之间的桥梁。
A.
领队
B.
全陪
C.
地陪
D.
计调
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【多选题】在塔板理论中,下面说法正确的是
A.
柱长L 一定时，塔板间高度H越小，柱效n越大
B.
单位柱长的塔板数越高，表明柱效越高
C.
柱长L一定时，塔板间高度H 与柱效n成反比
D.
柱效不能表示被分离组分的实际分离效果，当两组分的分配系数K相同时，无论该色谱柱的塔板数多啊，都无法分离
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【简答题】已知条件:R2=0x1234 ,R1=0x061F 指令 ORR R3,R2,R1 执行后,R3=?
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【单选题】学校的建筑要符合教育学、卫生学、工艺学、建筑学以及传统习惯上的要求,还要符合特殊的教育理念、性质,蕴含一定的教育价值。这表明学校场所与设施的布置应具有( )。
A.
教育性和科学性
B.
指向性和结构性
C.
固定性和层次性
D.
功能性和调整性
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【判断题】当两组分的分配系数K相同时，无论该色谱柱的塔板数多大，都无法分离。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】色谱柱效不能表示被分离组分的实际分离效果，当两组分的分配系数K相同时，无论该色谱柱的塔板数多大，都无法分离。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】已知条件:R2=0x1234 ,R1=0x061F 指令 AND R3,R2,R1 执行后,R3=?
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