皮皮学，免费搜题
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【单选题】
多因素评估法和关键因素评估法的提出者是（）
A.
伊西阿•利得弗克
B.
彼得•班廷
C.
D.
•斯托帕
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列哪种现象属于联觉
A.
电灯灭了，眼前还有亮着的灯泡的形状
B.
绿叶陪衬下的红花看起来更红了
C.
吃完苦药后再吃糖觉得糖更甜
D.
入鲍鱼之肆,久而不闻其臭
E.
红色看起来觉得温暖
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【单选题】自我意识发展的第一个飞跃表现为
A.
将自己作为活动主体来认识
B.
客体自我意识的出现
C.
能有自己独特的感受
D.
能意识到自己的存在
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【单选题】The kangaroo _______________ in Australia. [     ]
A.
lives
B.
live
C.
to live
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【多选题】下列选项中属于联觉的现象有
A.
红色看起来觉得温暖
B.
听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动
C.
声音停止后,耳朵里还有这个声音的余音在萦绕
D.
绿叶陪衬下的红花看起来更红了
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【多选题】下列哪些属于联觉现象?
A.
看到红色想到国旗
B.
看到红色觉得温暖
C.
你朗读的声音很柔和
D.
你的朗读的声音很富有感情
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【单选题】How many crayons do you have? [     ]
A.
 too
B.
twelve
C.
kangaroo
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【多选题】下列现象中属于联觉现象的有
A.
红色觉得温暖
B.
蓝色觉得清凉
C.
白色的东西显大
D.
看见张三想起李四
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【单选题】下列哪种现象属于联觉
A.
电灯灭了,眼前还有亮着的灯泡的形状
B.
绿叶陪衬下的红花看起来更红了
C.
入鲍鱼之肆,久而不闻其臭
D.
红色看起来觉得温暖
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【单选题】_______ a kangaroo _______ stripes? [     ]
A.
Do; have
B.
Does; have
C.
Does; has
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【多选题】针对少数民族优惠政策的真正落脚点与出发点应该在哪些方面?
A.
促进各民族交流交往交融
B.
提升民族的自我发展能力
C.
感受到国家温暖，增强认同感
D.
强化民族的差异与不同点
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A.
电灯灭了，眼前还有亮着的灯泡的形状
B.
绿叶陪衬下的红花看起来更红了
C.
吃完苦药后再吃糖觉得糖更甜
D.
入鲍鱼之肆,久而不闻其臭
E.
红色看起来觉得温暖
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A.
将自己作为活动主体来认识
B.
客体自我意识的出现
C.
能有自己独特的感受
D.
能意识到自己的存在
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【单选题】The kangaroo _______________ in Australia. [     ]
A.
lives
B.
live
C.
to live
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【多选题】下列选项中属于联觉的现象有
A.
红色看起来觉得温暖
B.
听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动
C.
声音停止后,耳朵里还有这个声音的余音在萦绕
D.
绿叶陪衬下的红花看起来更红了
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【多选题】下列哪些属于联觉现象?
A.
看到红色想到国旗
B.
看到红色觉得温暖
C.
你朗读的声音很柔和
D.
你的朗读的声音很富有感情
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【单选题】How many crayons do you have? [     ]
A.
 too
B.
twelve
C.
kangaroo
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【多选题】下列现象中属于联觉现象的有
A.
红色觉得温暖
B.
蓝色觉得清凉
C.
白色的东西显大
D.
看见张三想起李四
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【单选题】下列哪种现象属于联觉
A.
电灯灭了,眼前还有亮着的灯泡的形状
B.
绿叶陪衬下的红花看起来更红了
C.
入鲍鱼之肆,久而不闻其臭
D.
红色看起来觉得温暖
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【单选题】_______ a kangaroo _______ stripes? [     ]
A.
Do; have
B.
Does; have
C.
Does; has
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【多选题】针对少数民族优惠政策的真正落脚点与出发点应该在哪些方面?
A.
促进各民族交流交往交融
B.
提升民族的自我发展能力
C.
感受到国家温暖，增强认同感
D.
强化民族的差异与不同点
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