皮皮学，免费搜题
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【单选题】
党员受到开除党籍处分, 内不得重新入党。
A.
两年
B.
三年
C.
五年
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】新中国成立后,中国共产党人提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的外交方针,同( )订立了友好同盟互助条约。
A.
美国
B.
英国
C.
印度
D.
苏联
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【多选题】下列哪些行为在我国民间是忌讳的:
A.
筷子插在饭碗的饭上，表示对用餐客人的尊重
B.
请来访的台湾地区客人住“414”房间
C.
大家在图书馆看书，一个女生穿着高跟鞋在地板上发出“吧嗒、吧嗒”的响声
D.
“时钟”代表“光阴似箭”，作为礼品送给退休的老师
E.
恋人分别将杯子和围巾作为定情物送给对方
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【单选题】流行病学的主要用途是
A.
研究传染病的流行
B.
研究疾病的诊断与治疗问题
C.
研究发病率
D.
研究疾病自然史
E.
研究疾病的病因与流行因素并提出防制策略与措施
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【多选题】下列哪些行为在我国民间是忌讳的( )
A.
筷子插在饭碗的饭上，表示对用餐客人的尊重
B.
请来访的台湾地区客商住“414”房间
C.
大家在图书馆看书，一个女生穿着高跟鞋在地板上发出“吧嗒、吧嗒”的响声
D.
“时钟”代表“光阴似箭”，作为礼品送给退休的老师
E.
恋人分别将杯子和围巾作为定情物送给对方
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【单选题】流行病学的主要用途有
A.
描述疾病或健康状态的分布
B.
研究疾病的病因与流行因素
C.
研究疾病的防制策略和措施
D.
应用于卫生决策和评价
E.
以上均是
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【多选题】流行病学的主要用途是
A.
探讨病因及流行因素
B.
评价预防措施的效果
C.
促进有关学科的发展
D.
描述疾病与健康状况的分布特点
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【多选题】下列哪些行为在我国民间是忌讳的 ( )
A.
筷子插在饭碗的饭上
B.
请来访的台湾地区客商住“414”房间
C.
大家在图书馆看书，一个女生穿着高跟鞋在地板上发出“吧嗒、吧嗒”的响声
D.
“时钟”代表“光阴似箭”，作为礼品送给退休的老师
E.
恋人生日时将杯子或围巾作为定情物送给对方
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【多选题】下列哪些行为在我国民间是忌讳的( )
A.
筷子插在饭碗的饭上，表示对用餐客人的尊重
B.
请来访的台湾地区客商住“414”房间
C.
大家在图书馆看书，一个女生穿着高跟鞋在地板上发出“吧嗒、吧嗒”的响声
D.
“时钟”代表“光阴似箭”，作为礼品送给退休
E.
恋人分别将杯子和围巾作为定情物送给对方
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【判断题】01一国出口总额减去进口总额如果等于零叫贸易平衡。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】流行病学的主要用途是
A.
研究传染病的流行
B.
研究疾病的诊断与治疗问题
C.
研究发病率
D.
研究疾病的病因与流行因素并提出防制策略与措施
E.
研究疾病自然史
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A.
美国
B.
英国
C.
印度
D.
苏联
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A.
筷子插在饭碗的饭上，表示对用餐客人的尊重
B.
请来访的台湾地区客人住“414”房间
C.
大家在图书馆看书，一个女生穿着高跟鞋在地板上发出“吧嗒、吧嗒”的响声
D.
“时钟”代表“光阴似箭”，作为礼品送给退休的老师
E.
恋人分别将杯子和围巾作为定情物送给对方
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【单选题】流行病学的主要用途是
A.
研究传染病的流行
B.
研究疾病的诊断与治疗问题
C.
研究发病率
D.
研究疾病自然史
E.
研究疾病的病因与流行因素并提出防制策略与措施
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A.
筷子插在饭碗的饭上，表示对用餐客人的尊重
B.
请来访的台湾地区客商住“414”房间
C.
大家在图书馆看书，一个女生穿着高跟鞋在地板上发出“吧嗒、吧嗒”的响声
D.
“时钟”代表“光阴似箭”，作为礼品送给退休的老师
E.
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【单选题】流行病学的主要用途有
A.
描述疾病或健康状态的分布
B.
研究疾病的病因与流行因素
C.
研究疾病的防制策略和措施
D.
应用于卫生决策和评价
E.
以上均是
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【多选题】流行病学的主要用途是
A.
探讨病因及流行因素
B.
评价预防措施的效果
C.
促进有关学科的发展
D.
描述疾病与健康状况的分布特点
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【多选题】下列哪些行为在我国民间是忌讳的 ( )
A.
筷子插在饭碗的饭上
B.
请来访的台湾地区客商住“414”房间
C.
大家在图书馆看书，一个女生穿着高跟鞋在地板上发出“吧嗒、吧嗒”的响声
D.
“时钟”代表“光阴似箭”，作为礼品送给退休的老师
E.
恋人生日时将杯子或围巾作为定情物送给对方
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A.
筷子插在饭碗的饭上，表示对用餐客人的尊重
B.
请来访的台湾地区客商住“414”房间
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大家在图书馆看书，一个女生穿着高跟鞋在地板上发出“吧嗒、吧嗒”的响声
D.
“时钟”代表“光阴似箭”，作为礼品送给退休
E.
恋人分别将杯子和围巾作为定情物送给对方
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【判断题】01一国出口总额减去进口总额如果等于零叫贸易平衡。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】流行病学的主要用途是
A.
研究传染病的流行
B.
研究疾病的诊断与治疗问题
C.
研究发病率
D.
研究疾病的病因与流行因素并提出防制策略与措施
E.
研究疾病自然史
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