皮皮学,免费搜题
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【判断题】
淡水动物面临的主要渗透压调节问题是排出过量的溶质、获取大量的水分。
A.
正确
B.
错误
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对创业团队成员的权利分配要与成员的()相一致。
A.
年龄大小
B.
经济水平
C.
与核心人物的关系
D.
自身能力
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【单选题】对创业团队成员的权利分配要与成员的( )相一致:
A.
年龄大小
B.
与核心成员的关系
C.
经济水平
D.
自身能力
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【单选题】对创业团队成员的权利分配要与成员的( )相一致。
A.
年龄
B.
经济水平
C.
与核心人物的关系
D.
自身能力
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【单选题】对芽胞无作用的化学消毒剂是()
A.
环氧乙烷
B.
过氧乙酸
C.
碘酊
D.
乙醇
E.
甲醛
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【单选题】对创业团队成员的权利分配要与成员的( )相一致:
A.
龄大小
B.
济水平
C.
核心人物的关系
D.
身能力
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【简答题】强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的,这样很危险的。强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他大怒了,哭闹着:“我自己来”、“我要”。请你运用儿童个性发展的理论对上述案例进行分析。
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【简答题】强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的,这样很危险的。强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他大怒了,哭闹着:“我自己来”、“我要”。请你运用儿童个性发展的理论对上述案例进行分析。
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【单选题】对芽胞无作用的化学消毒剂是
A.
环氧乙烷
B.
过氧乙酸
C.
戊二醛
D.
乙醇
E.
甲醛
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【简答题】强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的,这样很危险的。强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他大怒了,哭闹着:“我自己来”、“我要”。 请运用人格发展的理论对上述案例进行分析。
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【单选题】对芽胞无作用的化学消毒剂是:
A.
环氧乙烷
B.
过氧乙酸
C.
碘酊
D.
乙醇
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A.
年龄大小
B.
经济水平
C.
与核心人物的关系
D.
自身能力
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A.
年龄大小
B.
与核心成员的关系
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经济水平
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【单选题】对创业团队成员的权利分配要与成员的( )相一致。
A.
年龄
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经济水平
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自身能力
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A.
环氧乙烷
B.
过氧乙酸
C.
碘酊
D.
乙醇
E.
甲醛
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龄大小
B.
济水平
C.
核心人物的关系
D.
身能力
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【简答题】强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的,这样很危险的。强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他大怒了,哭闹着:“我自己来”、“我要”。请你运用儿童个性发展的理论对上述案例进行分析。
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A.
环氧乙烷
B.
过氧乙酸
C.
戊二醛
D.
乙醇
E.
甲醛
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【单选题】对芽胞无作用的化学消毒剂是:
A.
环氧乙烷
B.
过氧乙酸
C.
碘酊
D.
乙醇
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