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【多选题】
管理冲突需要考虑三个层面分别是: Three Aspects of Conflict There are essentially three aspects of conflict that need to be faced: ()A.
emotions
B.
values
C.
needs
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】诗以言志,请朗诵《再别康桥》,你觉得《再别康桥》的总情感基调是什么?
A.
再见康桥时的欣喜若狂
B.
离别之情、依依惜别的深情
C.
与康桥告别的悲痛万分的感情
D.
郁郁寡欢
【多选题】Flash CS5 中的新补间动画与传统补间动画相比,有何新特点?( )
A.
必须插入结束关键帧
B.
移动对象可记录关键帧
C.
帧的长度可通过拖曳进行伸缩
D.
运动路径可像矢量线条般调节
【单选题】It’s high time that we students_______ even harder at our lessons as the national entrance examination is coming nearer.
A.
work
B.
will work
C.
worked
D.
have to work
【单选题】简析《再别康桥》的建筑美、音乐美及绘画美。
A.
《再别康桥》在韵律上，每节两韵，节节转韵，韵脚多是发声绵长的单韵母，如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等，由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“建筑美”;结构上，每节四句，各节句式整齐、类似，构成反复、循环、吟唱的效果，尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词，形成首尾呼应，使诗歌浑然一体，具有“音乐美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒，“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合，把内心情感外射于客观景物，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情，使诗歌具有画面感，充分体现了“绘画美”。
B.
《再别康桥》在韵律上，每节两韵，节节转韵，韵脚多是发声绵长的复韵母，如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等，由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“绘画美”;结构上，每节四句，各节句式整齐、类似，构成反复、循环、吟唱的效果，尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词，形成首尾呼应，使诗歌浑然一体，具有“建筑美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒，“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合，把内心情感外射于客观景物，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情，使诗歌具有画面感，充分体现了“音乐美”。
C.
《再别康桥》在韵律上，每节两韵，节节转韵，韵脚多是发声绵长的复韵母，如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等，由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“音乐美”;结构上，每节四句，各节句式整齐、类似，构成反复、循环、吟唱的效果，尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词，形成首尾呼应，使诗歌浑然一体，具有“建筑美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒，“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合，把内心情感外射于客观景物，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情，使诗歌具有画面感，充分体现了“绘画美”。
【简答题】动画中的线有什么特点?
【简答题】分析《再别康桥》的艺术特色分析《再别康桥》的艺术特色。
【单选题】Jack is a great talker. It’s high time that he something instead of just talking.
A.
will do
B.
has done
C.
do
D.
did
【单选题】卤代烷在NaOH溶液中进行水解反应,不属于 机理的是( )。
A.
产物外消旋化
B.
产物构型完全转化
C.
叔卤代烷反应速率大于伯卤代烷
D.
反应速率与NaOH的浓度无关
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