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【单选题】
关于气性坏疽的叙述,下列哪正确的
A.
干性坏疽合并厌氧菌感染所致
B.
表皮擦伤合并腐败菌感染所致
C.
湿性坏疽合并厌氧菌感染所致
D.
深在性开放性创伤合并厌氧产气菌感染所致
E.
气胸合并感染所致
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】当在点火线圈初级绕组中的低压电流被开关装置中断时,会发生什么情况
A.
磁场消失
B.
在点火线圈次级绕组中感应出高压脉冲
C.
A和B
D.
初级线圈开始充磁
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【单选题】点火线圈中的次级绕组在初级绕组( )的时候产生高压电
A.
接通
B.
断开
C.
不变
D.
以上都不对
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【判断题】中间站停留车辆，无论停留的线路是否有坡道，均应连挂在一起，拧紧两端车辆的手制动机，并以铁鞋（止轮器、防溜枕木等）牢靠固定。因装卸对货位等情况，不能连挂在一起时，应分组做好防溜措施。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人感染日本血吸虫产生的免疫为
A.
带虫免疫
B.
伴随免疫
C.
终身免疫
D.
以上都不是
E.
缺少有效的保护性免疫
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【单选题】创客教育以()为中心。
A.
教师、教材、教室
B.
学生、问题、活动
C.
教材、问题、活动
D.
教师、学生、问题
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【单选题】下列“创客教育”对教育带来的影响描述不正确的是( )
A.
创客教育在中小学的实施主要以教师的教为中心
B.
创客教育为学生提供了互动和合作的空间
C.
创客教育有助于发展学生的动手能力
D.
创客教育有助于培育“尚技重工”的文化
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【单选题】累计折旧是什么会计科目
A.
负债类
B.
所有者权益类
C.
资产类
D.
费用类
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【单选题】无分电器双缸同时点火系统中，点火线圈的次级绕组中串联一个高压二极管，所起作用是（）。
A.
防止当晶体管导通瞬间，初级电流发生突变时在次级线圈感应出约1000V的电压导致火花塞跳火，出现回火现象
B.
保证同一个点火线圈上的两个火花塞不同时点火，确保处于压缩上止点的汽缸可点火
C.
保护火花塞不被击穿
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【单选题】累计折旧是( )会计科目。
A.
负债类
B.
所有者权益类
C.
资产类
D.
费用类
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【单选题】中间站停留车辆,无论停留的线路是否有坡道,( ),拧紧两端车辆的人力制动机,并以铁鞋(止轮器、防溜枕木等)牢靠固定。
A.
不能连挂在一起时
B.
分组防溜
C.
单独防溜
D.
均应连挂在一起
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【单选题】当在点火线圈初级绕组中的低压电流被开关装置中断时,会发生什么情况
A.
磁场消失
B.
在点火线圈次级绕组中感应出高压脉冲
C.
A和B
D.
初级线圈开始充磁
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【单选题】点火线圈中的次级绕组在初级绕组( )的时候产生高压电
A.
接通
B.
断开
C.
不变
D.
以上都不对
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【判断题】中间站停留车辆，无论停留的线路是否有坡道，均应连挂在一起，拧紧两端车辆的手制动机，并以铁鞋（止轮器、防溜枕木等）牢靠固定。因装卸对货位等情况，不能连挂在一起时，应分组做好防溜措施。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人感染日本血吸虫产生的免疫为
A.
带虫免疫
B.
伴随免疫
C.
终身免疫
D.
以上都不是
E.
缺少有效的保护性免疫
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【单选题】创客教育以()为中心。
A.
教师、教材、教室
B.
学生、问题、活动
C.
教材、问题、活动
D.
教师、学生、问题
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A.
创客教育在中小学的实施主要以教师的教为中心
B.
创客教育为学生提供了互动和合作的空间
C.
创客教育有助于发展学生的动手能力
D.
创客教育有助于培育“尚技重工”的文化
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【单选题】累计折旧是什么会计科目
A.
负债类
B.
所有者权益类
C.
资产类
D.
费用类
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【单选题】无分电器双缸同时点火系统中，点火线圈的次级绕组中串联一个高压二极管，所起作用是（）。
A.
防止当晶体管导通瞬间，初级电流发生突变时在次级线圈感应出约1000V的电压导致火花塞跳火，出现回火现象
B.
保证同一个点火线圈上的两个火花塞不同时点火，确保处于压缩上止点的汽缸可点火
C.
保护火花塞不被击穿
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【单选题】累计折旧是( )会计科目。
A.
负债类
B.
所有者权益类
C.
资产类
D.
费用类
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【单选题】中间站停留车辆,无论停留的线路是否有坡道,( ),拧紧两端车辆的人力制动机,并以铁鞋(止轮器、防溜枕木等)牢靠固定。
A.
不能连挂在一起时
B.
分组防溜
C.
单独防溜
D.
均应连挂在一起
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