皮皮学，免费搜题
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【单选题】
流行性乙型脑炎发病人数80%以上的年龄组为
A.
2～6岁
B.
10～20岁
C.
21～30岁
D.
31～40岁
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】教师教育技术能力发展最终应达到( )。
A.
提升与变革
B.
适应与优化
C.
认知与接受
D.
探索与实践
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【多选题】以下有关ROM类型说法正确的有()
A.
PROM出厂时没有写入信息，允许用户用特定设备将编写好的程序固化在PROM中
B.
EPROM芯片上有一个透明窗口，可通过紫外线擦除其中的内容，因而可多次改写
C.
闪存存储器本质上属于EPROM
D.
EPROM可通过加电擦除其内容，但不可以多次改写其内容
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【多选题】下有关ROM类型说法正确的有( )
A.
PROM出厂时没有写入信息,允许用户用特定设备将编写好的程序固化在PROM中。
B.
EPROM芯片上有一个透明窗口,可通过紫外线擦除其中的内容,因而可多次改写。
C.
闪速存储器本质上属于EPROM。
D.
EEPROM可通过加电擦除其内容,但不可多次改写其内容。
查看完整题目与答案
【判断题】EPROM上的信息可电擦除。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】中国明清时期的家具镶嵌的主要材料有:
A.
百宝嵌
B.
嵌瓷
C.
嵌螺钿
D.
嵌理石
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【单选题】教师教育技术能力发展最终应达到 ( ) 。
A.
认知与接受
B.
探索与实践
C.
提升与变革
D.
适应与优化
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【单选题】合理用药的四大基本要素中,影响患者依从性的重要因素是
A.
安全性
B.
有效性
C.
经济性
D.
方便性
E.
规范性
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【多选题】信息时代的教师教育技术能力发展最终要达到提升与变革阶段,其含义有:( )
A.
促进网络与教育教学的尝试融合，创新教与学模式
B.
掌握教育技术的基本知识与技能
C.
教师尝试应用信息技术变革传统课堂，转变学生学习方式
D.
教师积极参加信息技术环境下的教学实践活动
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【单选题】教师教育技术能力发展最终应达到 。
A.
适应与优化
B.
提升与变革
C.
认知与接受
D.
探索与实践
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【简答题】网站链接分为三种: 、 、 。
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相关题目：
【单选题】教师教育技术能力发展最终应达到( )。
A.
提升与变革
B.
适应与优化
C.
认知与接受
D.
探索与实践
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【多选题】以下有关ROM类型说法正确的有()
A.
PROM出厂时没有写入信息，允许用户用特定设备将编写好的程序固化在PROM中
B.
EPROM芯片上有一个透明窗口，可通过紫外线擦除其中的内容，因而可多次改写
C.
闪存存储器本质上属于EPROM
D.
EPROM可通过加电擦除其内容，但不可以多次改写其内容
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【多选题】下有关ROM类型说法正确的有( )
A.
PROM出厂时没有写入信息,允许用户用特定设备将编写好的程序固化在PROM中。
B.
EPROM芯片上有一个透明窗口,可通过紫外线擦除其中的内容,因而可多次改写。
C.
闪速存储器本质上属于EPROM。
D.
EEPROM可通过加电擦除其内容,但不可多次改写其内容。
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【判断题】EPROM上的信息可电擦除。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】中国明清时期的家具镶嵌的主要材料有:
A.
百宝嵌
B.
嵌瓷
C.
嵌螺钿
D.
嵌理石
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【单选题】教师教育技术能力发展最终应达到 ( ) 。
A.
认知与接受
B.
探索与实践
C.
提升与变革
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适应与优化
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【单选题】合理用药的四大基本要素中,影响患者依从性的重要因素是
A.
安全性
B.
有效性
C.
经济性
D.
方便性
E.
规范性
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【多选题】信息时代的教师教育技术能力发展最终要达到提升与变革阶段,其含义有:( )
A.
促进网络与教育教学的尝试融合，创新教与学模式
B.
掌握教育技术的基本知识与技能
C.
教师尝试应用信息技术变革传统课堂，转变学生学习方式
D.
教师积极参加信息技术环境下的教学实践活动
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【单选题】教师教育技术能力发展最终应达到 。
A.
适应与优化
B.
提升与变革
C.
认知与接受
D.
探索与实践
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【简答题】网站链接分为三种: 、 、 。
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