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【单选题】
一字多意 善 A 好。B 善于,擅长。C 善良。 1、善鼓琴,善听。() 2、善哉()A.
C B
B.
C A
C.
A B
D.
B A
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】第三部分:语言知识运用(共两节,满分 45 分) 第一节(共 20 小题;每小题 1.5 分,满分 30 分) 阅读下面短文,从短文后各题所给的 A 、 B 、 C 和 D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 My mom grew up in a traditional Chinese family in which open expressions of love were never...
【简答题】珍珠盘
【简答题】珍珠盘
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【简答题】A. flare up B. be dripping with C. appeal to D. in exchange for E.make an ogy between F. make a pact G.make...out of H. set a date for 1. The brick walls of the ruined buildings ...
【单选题】对练习快速跑的描述错误的是
A.
采用各种准备姿势听信号的起动练习：站姿、坐姿、半蹲、俯卧、蹲举式
B.
各种形式的奔跑练习：高抬腿跑、碎步跑、后蹬跑等
C.
改善蹬地起跑技术的手段：一对多的抵肩对抗
D.
改进加速跑的练习手段
【单选题】关于练习接力跑的描述错误的是
A.
原地学习传接棒：学会握棒、传棒和接棒的方法，为行进间传接棒做准备
B.
短距离跑中的传接棒：在快速度中完成传接棒，体验与原地传接棒的不同
C.
快速跑中的传接棒：运用传接棒技术，并理解与同伴配合的重要性
D.
不同距离、不同对象进行传接棒
【单选题】关于利用合作式教学让学生体验起跑后的加速跑的描述错误的是
A.
教师创设了“放飞梦想”的情景，学生将小风筝绑在自己腰间，从静止姿势开始，迅速的启动加速，使身后的小风筝快速的放飞起来
B.
学生要让风筝在慢慢的起飞
C.
让风筝在空中保持飞翔，不掉落，这是对起动后加速的综合运用
D.
在练习中，合作式教学也起到了关键作用，同伴之间相互帮助、交流，使每一个学生都能享受到锻炼的乐趣
【简答题】珍珠盘
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