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【单选题】
下列关于土密度的大小排列,正确的是( )。A.
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B.
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C.
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D.
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】根据我国法律规定,有( )情形的外国旅游者不准入境。
A.
被中国政府驱逐出境
B.
有未了结民事案件者
C.
患有传染性肺结核病
D.
入境后可能进行走私活动
E.
被认为人境后可能进行恐怖、暴力、颠覆活动的
【简答题】对下列微型诗的赏析, 不正确 的一项是 ( ) 网络问政 请问各位网虫 田里的庄稼是黄是青 啧 哼
【多选题】根据我国法律规定,有( )情形的外国旅游者不准入境。
A.
被中国政府驱逐出境,未满不准入境规定年限
B.
有未了结民事案件者
C.
患有传染性肺结核病
D.
入境后可能进行走私活动
E.
被认为入境后可能进行恐怖、暴力、颠覆活动的
【简答题】根据我国法律规定，可以裁定撤销涉外仲裁裁决的情形有：（ ）
【单选题】对下列微型诗的赏析, 不正确 的一项是 ( ) 网络问政 请问各位网虫 田里的庄稼是黄是青 啧 哼
A.
“请问各位网虫”,说明领导非常谦恭诚恳地在进行网络调査,突出了领导放下架子问政群众,真心希望了解民情,为民生解决疾苦。
B.
“网虫”既点出网络,又说明被调査者都是网络君子。同时暗指问政者的失误所在:以为凡是“虫”都亲近“庄稼”,其实他们大都是平民,一般还不至于落入社会的底层。
C.
“田里的庄稼是黄是青”一句是借代,用以泛指民情,将民情具体化、典型化。可电脑族恐怕大多没有下过田,或者不辨五谷,甚至根本不关心庄稼的黄和青。
D.
末句的“喷”“哼”两个象声词,并没有直接描述各种人的不同嘴脸,只是通过语音传达信息,留下一定的品味余地。这样把原文涉及的内涵用不同的语言形式表达出来,增强感染力和趣味性,更重要的是创设了意境,提高了韵味,才算加入了诗的行列。
【单选题】对下列微型诗的赏析, 不正确 的一项是 书 包 塞进肚子里, 不消化, 也是白扯。
A.
书包是学生用来装课本和文具的袋子，把它比喻成“肚子”，生动形象。
B.
“塞”字用得巧妙，有强迫之意。“塞进肚子里的东西”如果不消化，等于白吃。
C.
本诗告诉了我们学习知识不可盲目填鸭的道理。
D.
“消化”一词巧妙利用了拟人的修辞，“白扯”与“白吃”利用了谐音。
【单选题】对下列微型诗的赏析 , 不正确 的一项是 ( ) 山村 半半 夜空探下身子 以星光般温柔的眼神读 你如诗的睡脸
A.
. 这低垂的夜空 ， 让人马上想到这应是春天的夜晚 ；“ 探下身子 ” ， 令人产生星星水珠般晶莹的美妙联想 。
B.
. “ 星光般温柔的眼神 ” 一语 ， 应有二种解释 : 一是星星便是夜空的眼晴 ； 二是夜空的眼神 “ 星光般温柔 ”。
C.
. “ 读 ” 字用得极佳 ， 它比 “ 看 ” 更能显示出神情的专注性和时间的持续性 。
D.
. 夜空、星光、山村 ， 以及无边的黑组成一幅夜幕下的山村图画 。 全诗意境幽邃、宁静、和谐 ， 给人以审美愉悦。
【单选题】对下列微型诗的赏析,不正确的一项是 花瓶 抿着嘴 含一束春光
A.
微诗通过“抿”“含”两字形象生动的展现了花瓶与花朵之间的优美互动，显得生动活泼，意趣非凡。
B.
本诗以极其凝练的笔触抒写出花瓶的含蓄和灵动，更是将花瓶与花所展现的和谐美表现的淋漓尽致。
C.
这首微诗《花瓶》，通过比喻的手法为花瓶的静态美赋予了动态的诠释。
D.
此诗的创作手法简洁凝练，具有婉转、唯美、空灵的艺术特点。
【多选题】根据我国法律规定,有() 情形的外国旅游者不准入境。
A.
被中国政府驱逐出境
B.
有未了结民事案件者
C.
患有传染性肺结核病
D.
入境后可能进行走私活动
E.
被认为入境后可能进行恐怖、暴力、颠覆活动的
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