皮皮学，免费搜题
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【单选题】
平面四杆机构中,如果最短杆与最长杆的长度之和小于或等于
A.
两杆的长度之和,最短杆为机架,这个机构叫做
B.
曲柄摇杆机构
C.
双曲柄机构
D.
双摇杆机构
E.
以上答案均不对
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】一切所谓的事实都已经过解释,不存在未经过解释的纯粹的事实。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】证明：设A，B为n阶方阵，且A为对称矩阵，BTAB也是对称矩阵。
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【简答题】设A,B为n阶矩阵,且A为对称矩阵,证明BTAB为对称矩阵
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【判断题】不存在未经过解释的纯粹的事实，一切所谓的事实都已经过解释。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】估计排水系统在暴雨期间是否溢流及河流是否泛滥属于 GIS 空间网络分析中的
A.
最佳路径分析
B.
最小生成树分析
C.
网络流量分析
D.
启发式分析
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【简答题】（2016年下半年）白老师班上的小楷是农民工的孩子，小楷担心自己说话有口音，不愿意开口说话，性格非常腼腆。 白老师对小楷耐心细致的关怀，夸赞他说话的声音好听，逐步引导小楷说话。慢慢的。小楷愿意多说话了。 白老师还找到小楷的家长，建议家长多鼓励小楷说话，让小楷多和同龄人玩耍。小楷越来越愿意和他人交流，性格开朗多了。 问题：从教育观的角度，评价白老师的行为。
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【简答题】白老师班上的小楷是农民工的孩子,小楷担心自己说话有口音,不愿意开口说话,性格非常腼腆。白老师对小楷耐心细致的关怀,夸赞他说话的声音好听,逐步引导小楷说话。慢慢的。小楷愿意多说话了。白老师还找到小楷的家长,建议家长多鼓励小楷说话,让小楷多和同龄人玩耍。小楷越来越愿意和他人交流,性格开朗多了。问题:从教育观的角度,评价白老师的行为。(2016年下幼师真题)
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【单选题】在GIS对基本功能中,其中( )的主要功能有路径分析、资源分配、连通分析等。
A.
叠加分析
B.
空间量算
C.
网络分析
D.
缓冲区分析
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【判断题】p区元素不能从碱中置换出氢气。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】设A, B为n阶矩阵,且 为对称矩阵,证明 也是对称矩阵.
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】证明：设A，B为n阶方阵，且A为对称矩阵，BTAB也是对称矩阵。
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【简答题】设A,B为n阶矩阵,且A为对称矩阵,证明BTAB为对称矩阵
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】估计排水系统在暴雨期间是否溢流及河流是否泛滥属于 GIS 空间网络分析中的
A.
最佳路径分析
B.
最小生成树分析
C.
网络流量分析
D.
启发式分析
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【简答题】（2016年下半年）白老师班上的小楷是农民工的孩子，小楷担心自己说话有口音，不愿意开口说话，性格非常腼腆。 白老师对小楷耐心细致的关怀，夸赞他说话的声音好听，逐步引导小楷说话。慢慢的。小楷愿意多说话了。 白老师还找到小楷的家长，建议家长多鼓励小楷说话，让小楷多和同龄人玩耍。小楷越来越愿意和他人交流，性格开朗多了。 问题：从教育观的角度，评价白老师的行为。
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【简答题】白老师班上的小楷是农民工的孩子,小楷担心自己说话有口音,不愿意开口说话,性格非常腼腆。白老师对小楷耐心细致的关怀,夸赞他说话的声音好听,逐步引导小楷说话。慢慢的。小楷愿意多说话了。白老师还找到小楷的家长,建议家长多鼓励小楷说话,让小楷多和同龄人玩耍。小楷越来越愿意和他人交流,性格开朗多了。问题:从教育观的角度,评价白老师的行为。(2016年下幼师真题)
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【单选题】在GIS对基本功能中,其中( )的主要功能有路径分析、资源分配、连通分析等。
A.
叠加分析
B.
空间量算
C.
网络分析
D.
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【判断题】p区元素不能从碱中置换出氢气。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】设A, B为n阶矩阵,且 为对称矩阵,证明 也是对称矩阵.
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