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【单选题】
“看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……”这说明（）。A.
人民群众是社会物质财富的创造者
B.
人民群众是社会革命的决定力量
C.
人民群众是社会变迁的主力军
D.
人民群众是社会精神财富的创造者
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】竖直放置的试管中盛有约一半的水,若将试管由竖直位 置到倾斜位置,那么试管中水的质量 ,水的密度 不变 ,试管中水面高度 变小 ,水对试管底的压强 变小 ,压力 变小 。(填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ” 、 “ 不变 ”
【单选题】《审美教育书简》中,席勒把美和审美及其艺术与人的教育结合起来,提出了“审美教育”概念。把审美教育与人对现实的审美关系联系起来,并把审美教育作为拯救人性的主要途径,这是席勒的美学思想体系的核心部分。审美教育的目的就是把感性的人经过审美的人而培养成道德的人,从而形成“完整的人”,同时以期形成另一个演化过程:
A.
自然王国 ( 感性王国 ) →道德王国 ( 理性王国 ) →审美王国
B.
道德王国 ( 理性王国 ) →审美王国→自然王国 ( 感性王国 )
C.
审美王国→道德王国 ( 理性王国 ) →自然王国 ( 感性王国 )
D.
自然王国 ( 感性王国 ) →审美王国→道德王国 ( 理性王国 )
【单选题】近年来故宫博物院为保护非物质文化遗产，一方面加速人员的培养，另一方面借助音视频技术，采集古书画装裱技术的图像资料，完整地记录了工艺流程、操作手法及技术细节，为防止技术流失上了双保障。这说明（） ①科技、教育决定文化发展的方向 ②科技的进步是推动文化发展的重要因素 ③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 ④现代信息技术的运用，极大了促进了文化的传承和发展
A.
①②
B.
③④
C.
②④
D.
①③
【单选题】如图，竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管稍稍倾斜些，那么（ ）
A.
试管中水的质量没有变化，水对试管底的压强也不变化
B.
试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化
C.
试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小
D.
以上说法都不对
【单选题】下列句子,没有语病的一句是( )
A.
.采用各种办法培养现代企业人员的水平,尤其是青年同志的水平,是我国许多企业的当务之急。
B.
.数千名战士进行拉网式搜寻,找到的飞机残骸才一吨多,死难者竟然找不到一个完整的肢体。
C.
.一个人能否有作为,取决于他是否受过良好的教育,是否有理想追求,是否刻苦勤奋,还要看他所处的环境怎样。
D.
.为了总结开展“研究性学习”的经验,张民没日没夜地赶写总结报告,终于,赶在研讨会召开之前脱稿了。
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