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【简答题】
一 、自我测试 提示:下面的问题用来评价你从事组织工作的能力。对每一个问题,由弱到强有7个维度(1分最低,7分最高),请填写出最能反映你的动机强烈程度的分数。 1. 我向往从事部门划分的工作。( ) 2. 我喜欢做人员配备的工作。( ) 3. 我善于研究管理幅度问题,尤其喜欢探究管理幅度的影响因素。() 4. 我善于设计管理层次。( ) 5. 我喜欢分析权力的集中与分散方面的事情。() 6. 我爱好设计组织结构。( ) 7. 我喜欢处理各种关系问题,善于规划组织内各关系的安排。()
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】在期中考试中,某班数学成绩算术平均分为85分,标准差为20分;语文算术平均分为95分,标准差为22分,英语算数平均分为77分,标准差为21分,问该班英语、语文、数学三科成绩的差异哪个大?
【简答题】某企业在车间里测算标准工时,连续测试了 20 个周期,总作业时间为 4000 分钟,管理宽放时间为 20 0分钟,生理宽放时间为 80 分钟,疲劳宽放时间为 400 分钟,评核系数为 1.2. 企业认为通过以上数据计算得到的标准工时过高,准备拟定标准工时 276 分钟,并采用缩短管理宽放时间的办法来达到这一要求。试问:管理宽放时间缩短多少分钟才能达到企业拟定的标准工时数?
【简答题】设分布X的平均数是86,标准差是12,将这个分布转化为平均数为100,标准差为20的分布Y,请计算:当原始分X=95时,对应的新分数Y是____。
【单选题】已知甲数列的算术平均数为100,标准差为10;乙数列的算术平均数为20,标准差为3。下列说法正确的是( )
A.
甲乙两数列的算术平均数的代表性相同
B.
乙两数列算术平均数的代表性高于甲数列
C.
甲两数列算术平均数的代表性高于乙数列
D.
甲乙两数列的算术平均数的代表性无法比较
【单选题】(2分)甲数列的算术平均数为 100 ,标准差为10 ;乙数列的算术平均数为20 ,标准差为3 ,故( )。
A.
两数列算术平均数的代表性相同
B.
乙数列算术平均数的代表性好于甲数列
C.
甲数列算术平均数的代表性好于乙数列
D.
两数列算术平均数的代表性无法比较
【单选题】a person who works on a ship as a member of the crew 水手;海员
A.
sailor
B.
tailor
C.
operator
D.
doctor
【简答题】假设某地区成年男性的身高 (单位:cm),则该地区成年男性的身高超过175cm的概率为 。(精确到小数点后4位)
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