皮皮学，免费搜题
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【单选题】
社区卫生服务的任务不包括（）
A.
以治疗为主
B.
以三级预防为主
C.
以精神文明建设为动力
D.
要加强区域性卫生规范
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】现在有一个Integer类型对象in，则想要将该引用数据类型对象in转换为整型变量num，以下哪些代码是正确的？
A.
int num=Integer.HexString(in);
B.
int num=Integer.parseInt(in);
C.
int num=in.intValue();
D.
int num=Integer.valueOf(in);
查看完整题目与答案
【单选题】现在有一个整型变量num，初始值为15，则想要将该num变量转换为引用数据类型对象，对象名为n，以下哪些代码是正确的？
A.
int n=15;
B.
Int n=new Int(num);
C.
int n=new int(num);
D.
Integer n=new Integer(num);
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【单选题】段是表空间中一种逻辑存储结构,以下哪个不是ORACLE数据库使用的段类型( )
A.
索引段
B.
代码段
C.
回滚段
D.
临时段
查看完整题目与答案
【单选题】某研究为了解护理专业学生在临床实习期间针刺伤后的真实感受,采用访谈的方式进行了资料收集。关于该类研究的描述,不恰当是的
A.
属于定性研究
B.
通过逻辑性的抽象化，生成理论
C.
要求研究者绝对参与
D.
研究目的是要解释现象的含义
E.
研究对象为大规模、随机、代表性样本
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪个异常类型描述的是引用未初始化？ （）
A.
NullPointerException
B.
ClassCastException
C.
NumberFormatException
D.
IndexOutOfBoundsException
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【单选题】做好班组管理的思想基础和动力源泉是?
A.
班组质量管理
B.
班组安全文化
C.
班组经济核算
D.
班组绩效管理
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【单选题】图1-10所示电路中,电流 =______。
A.
10A
B.
4.5A
C.
22A
D.
－22A
查看完整题目与答案
【单选题】图 1 所示电路中,电流I 为 。
A.
10A
B.
-10A
C.
1A
D.
-1A
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪个是引用类型?( )
A.
char
B.
int
C.
bool
D.
string
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【单选题】某研究为了解护理专业学生在临床实习期间针刺伤后的真实感受,采用访谈的方式进行了资料收集。关于该类研究的描述,不恰当是的
A.
属于定性研究
B.
研究对象为大规模、随机、代表性样本
C.
要求研究者绝对参与
D.
研究目的是要解释现象的含义
E.
通过逻辑性的抽象化，生成理论
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int num=Integer.HexString(in);
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int num=Integer.parseInt(in);
C.
int num=in.intValue();
D.
int num=Integer.valueOf(in);
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A.
int n=15;
B.
Int n=new Int(num);
C.
int n=new int(num);
D.
Integer n=new Integer(num);
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【单选题】段是表空间中一种逻辑存储结构,以下哪个不是ORACLE数据库使用的段类型( )
A.
索引段
B.
代码段
C.
回滚段
D.
临时段
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【单选题】某研究为了解护理专业学生在临床实习期间针刺伤后的真实感受,采用访谈的方式进行了资料收集。关于该类研究的描述,不恰当是的
A.
属于定性研究
B.
通过逻辑性的抽象化，生成理论
C.
要求研究者绝对参与
D.
研究目的是要解释现象的含义
E.
研究对象为大规模、随机、代表性样本
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A.
NullPointerException
B.
ClassCastException
C.
NumberFormatException
D.
IndexOutOfBoundsException
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A.
班组质量管理
B.
班组安全文化
C.
班组经济核算
D.
班组绩效管理
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【单选题】图1-10所示电路中,电流 =______。
A.
10A
B.
4.5A
C.
22A
D.
－22A
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【单选题】图 1 所示电路中,电流I 为 。
A.
10A
B.
-10A
C.
1A
D.
-1A
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【单选题】以下哪个是引用类型?( )
A.
char
B.
int
C.
bool
D.
string
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【单选题】某研究为了解护理专业学生在临床实习期间针刺伤后的真实感受,采用访谈的方式进行了资料收集。关于该类研究的描述,不恰当是的
A.
属于定性研究
B.
研究对象为大规模、随机、代表性样本
C.
要求研究者绝对参与
D.
研究目的是要解释现象的含义
E.
通过逻辑性的抽象化，生成理论
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