皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【简答题】
师生关系、校风、学风等属于()的具体表现形式。 A.显性课程 B.实践课程 C.隐性课程 D.活动课程
拍照语音搜题,微信中搜索
"皮皮学"
使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()
A.
夸美纽斯
B.
康德
C.
卢梭
D.
裴斯泰洛齐
查看完整题目与答案
【简答题】认为“教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力”的教育家是( )
查看完整题目与答案
【单选题】教育目的在于发展人的一切天赋力量和能力,使人的各项能力和谐发展,这种教育目的的价值取向是()。
A.
社会本位论
B.
个人本位论
C.
人格本位论
D.
生活本位论
查看完整题目与答案
【单选题】(单项选择题)关于旅游意外保险,下列说法正确的是()。
A.
旅游意外保险由组团社负责办理,接待社将钱交付给组团社,承保人为接待社
B.
旅游意外保险的索赔时效。旅游意外保险的索赔时效为自事故发生之日起90日内为限
C.
旅游者自由活动期间,旅游意外险不负责赔偿
D.
旅行社组织的入境旅游,旅游意外保险期限从旅游者入境后参加旅行社安排的旅游行程时开始,直至该旅游行程结束,办完出境手续出境为止
查看完整题目与答案
【单选题】“教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力。”是( )的观点。
A.
裴斯泰洛齐
B.
赫尔巴特
C.
涂尔干
D.
沛西.能
查看完整题目与答案
【判断题】多轴箱是传递主轴运动的动力部件;主要用于孔系加工。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“教育目的在于发展人的一切天赋力量和能力,是人的各种能力和谐发展”是()的观点
A.
.裴斯泰洛奇
B.
.小原国芳
C.
.柏拉图
D.
.涂尔干
查看完整题目与答案
【单选题】下图所示逻辑符号的逻辑功能是
A.
有0出0,全1出1
B.
有1出1,全0出0
C.
有0出1,有1出0
D.
有0出1,全1出0
查看完整题目与答案
【单选题】下列属于贸易条约和协定常用法律条款的是
A.
普惠制条款
B.
最惠国待遇条款
C.
授权条款
D.
保障条款
查看完整题目与答案
【单选题】某网络计划中A工作有紧后工作B和C,其持续时间A为5天,B为4天,C为6天。如果B和C的最迟完成时间是第25天和23天,则工作A的最迟开始时间是( )天。
A.
21
B.
17
C.
12
D.
16
查看完整题目与答案
相关题目:
【单选题】认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()
A.
夸美纽斯
B.
康德
C.
卢梭
D.
裴斯泰洛齐
查看完整题目与答案
【简答题】认为“教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力”的教育家是( )
查看完整题目与答案
【单选题】教育目的在于发展人的一切天赋力量和能力,使人的各项能力和谐发展,这种教育目的的价值取向是()。
A.
社会本位论
B.
个人本位论
C.
人格本位论
D.
生活本位论
查看完整题目与答案
【单选题】(单项选择题)关于旅游意外保险,下列说法正确的是()。
A.
旅游意外保险由组团社负责办理,接待社将钱交付给组团社,承保人为接待社
B.
旅游意外保险的索赔时效。旅游意外保险的索赔时效为自事故发生之日起90日内为限
C.
旅游者自由活动期间,旅游意外险不负责赔偿
D.
旅行社组织的入境旅游,旅游意外保险期限从旅游者入境后参加旅行社安排的旅游行程时开始,直至该旅游行程结束,办完出境手续出境为止
查看完整题目与答案
【单选题】“教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力。”是( )的观点。
A.
裴斯泰洛齐
B.
赫尔巴特
C.
涂尔干
D.
沛西.能
查看完整题目与答案
【判断题】多轴箱是传递主轴运动的动力部件;主要用于孔系加工。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“教育目的在于发展人的一切天赋力量和能力,是人的各种能力和谐发展”是()的观点
A.
.裴斯泰洛奇
B.
.小原国芳
C.
.柏拉图
D.
.涂尔干
查看完整题目与答案
【单选题】下图所示逻辑符号的逻辑功能是
A.
有0出0,全1出1
B.
有1出1,全0出0
C.
有0出1,有1出0
D.
有0出1,全1出0
查看完整题目与答案
【单选题】下列属于贸易条约和协定常用法律条款的是
A.
普惠制条款
B.
最惠国待遇条款
C.
授权条款
D.
保障条款
查看完整题目与答案
【单选题】某网络计划中A工作有紧后工作B和C,其持续时间A为5天,B为4天,C为6天。如果B和C的最迟完成时间是第25天和23天,则工作A的最迟开始时间是( )天。
A.
21
B.
17
C.
12
D.
16
查看完整题目与答案