2015 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国II卷)(25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 《》中记载了与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做了天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜不阻止法官吗?”说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问:“又该怎么办呢?”说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐。把曾经做过天子的事情忘掉。” —— 据《》 材料二 公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公,当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义。因为如果他不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在,最终他选择在弟子面前饮下毒药,从容赴死。 —— 摘编自《古希腊》《苏格拉底的申辩》等 ( 1 )根据材料并结合所学知识,概括与苏格拉底的法制观念。( 10 分) ( 2 )根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。( 15 分)