皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
患儿，5岁。发热3，左膝痛，查体：左膝关节浮髌试验（-），胫骨上部肿胀，压痛明显，血白细胞21×10 9 /L，中性粒细胞0.9，胫骨上千骺端穿刺有脓液。正确的处理是（）
A.
物理降温
B.
开窗减压术
C.
病灶冲洗，搔刮脓腔
D.
截肢
E.
输入白蛋白，提高免疫力
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下行为中,正确的选项是( )
A.
为提高信用评价分数、获得网站特权或提高声誉而交换信用评价
B.
买家进行交易时犯错时可以删除
C.
通过重复购买并给出低分DSR评价来降低其他用户的信用评价分数，或者以下留下好评但给出低分的DPR的方式来操作其他用户的卖家服务评级（DPR）
D.
花钱购买其他用户的ID
查看完整题目与答案
【单选题】牛瘤胃的正常蠕动次数(次 /min )是( )次。
A.
1 到 2
B.
1 到 5
C.
1 到 4
D.
1 到 3
查看完整题目与答案
【多选题】在实践和认识的关系中( )
A.
实践是认识的基础
B.
实践是认识的归宿
C.
实践对认识起决定作甩
D.
实践对认识起指导作用
E.
认识对实践有指导作用
查看完整题目与答案
【判断题】土壤消毒后,土壤会变得很安全,健康,园艺植物会长的很好
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】在实践和认识的关系中
A.
实践是认识的来源
B.
实践是认识发展的动力
C.
实践是检验认识正确与否的标准
D.
实践是认识的目的
查看完整题目与答案
【多选题】在实践和认识的关系中(    )。
A.
实践是认识的来源    
B.
实践是认识发展的动力
C.
实践是检验认识正确与否的标准  
D.
实践是认识的目的
E.
认识对实践的指导作用
查看完整题目与答案
【单选题】牛瘤胃的正常蠕动次数（次/min）是（）
A.
4～5
B.
1～3
C.
2～3
D.
3～4
E.
5～6
查看完整题目与答案
【简答题】以下选项中，（ ）属于认知行为治疗模式的治疗技巧。
查看完整题目与答案
【单选题】以下关于匿名函数的描述, 错误 的是( )
A.
在Python中，lambda表达式属于可调用对象
B.
lambda表达式中可以使用任意复杂的表达式，但是必须只编写一个表达式
C.
g=lambda x:3是一个合法的赋值语句
D.
无法使用lambda表达式定义有名字的函数
查看完整题目与答案
【简答题】打开教学管理数据库 一. 创建显示 K 值的模块,定义过程计算 k ,使用如下代码: For k=5 to 10 step 2 K=2*k Next k 显示 k 的值。 教学管理.accdb
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】以下行为中,正确的选项是( )
A.
为提高信用评价分数、获得网站特权或提高声誉而交换信用评价
B.
买家进行交易时犯错时可以删除
C.
通过重复购买并给出低分DSR评价来降低其他用户的信用评价分数，或者以下留下好评但给出低分的DPR的方式来操作其他用户的卖家服务评级（DPR）
D.
花钱购买其他用户的ID
查看完整题目与答案
【单选题】牛瘤胃的正常蠕动次数(次 /min )是( )次。
A.
1 到 2
B.
1 到 5
C.
1 到 4
D.
1 到 3
查看完整题目与答案
【多选题】在实践和认识的关系中( )
A.
实践是认识的基础
B.
实践是认识的归宿
C.
实践对认识起决定作甩
D.
实践对认识起指导作用
E.
认识对实践有指导作用
查看完整题目与答案
【判断题】土壤消毒后,土壤会变得很安全,健康,园艺植物会长的很好
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】在实践和认识的关系中
A.
实践是认识的来源
B.
实践是认识发展的动力
C.
实践是检验认识正确与否的标准
D.
实践是认识的目的
查看完整题目与答案
【多选题】在实践和认识的关系中(    )。
A.
实践是认识的来源    
B.
实践是认识发展的动力
C.
实践是检验认识正确与否的标准  
D.
实践是认识的目的
E.
认识对实践的指导作用
查看完整题目与答案
【单选题】牛瘤胃的正常蠕动次数（次/min）是（）
A.
4～5
B.
1～3
C.
2～3
D.
3～4
E.
5～6
查看完整题目与答案
【简答题】以下选项中，（ ）属于认知行为治疗模式的治疗技巧。
查看完整题目与答案
【单选题】以下关于匿名函数的描述, 错误 的是( )
A.
在Python中，lambda表达式属于可调用对象
B.
lambda表达式中可以使用任意复杂的表达式，但是必须只编写一个表达式
C.
g=lambda x:3是一个合法的赋值语句
D.
无法使用lambda表达式定义有名字的函数
查看完整题目与答案
【简答题】打开教学管理数据库 一. 创建显示 K 值的模块,定义过程计算 k ,使用如下代码: For k=5 to 10 step 2 K=2*k Next k 显示 k 的值。 教学管理.accdb
查看完整题目与答案