皮皮学，免费搜题
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【单选题】
软件的结构化设计（SD）方法中，一般分为概要设计和详细设计两阶段，其中详细设计主要是要建立 （  ）。
A.
软件结构
B.
软件过程
C.
软件模型
D.
软件模块
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】实现两个相同类型数加法的函数模板的声明是
A.
add(T x,T y)
B.
T add(x,y)
C.
T add(T x,T y)
D.
T add(T x,y)
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【单选题】有两种关于黏度的说法:无论是静止的流体还是流动的流体都具有黏性;黏性只有在流体流动时才会表现出来。正确的结论是( )。
A.
这两种说法都对
B.
这两种说法都不对
C.
第一种说法对,第二种说法不对
D.
第二种说法对,第一种说法不对
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【单选题】以下关于流体黏度的说法正确的是:( 1 )无论是静止的还是流动的流体都具有黏性;( 2 )黏性只在流体流动时才表现出来。( )
A.
两种说法都对
B.
两种说法都不对
C.
第一个对，第二个不对
D.
第一个不对，第二个对
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【单选题】下列能力中属于一般能力的是
A.
绘画能力
B.
数学能力
C.
观察能力
D.
管理能力
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【单选题】有两种关于黏度的说法:(1)无论是静止的流体还是流动的流体都具有黏性。 (2)黏性只有在流体流动时才会表现出来。
A.
这两种说法都对
B.
这两种说法都不对
C.
第一种说法对,第二种说法不对
D.
第一种说法不对,第一种说法对
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【单选题】实现两个相同类型数加法的函数模板的声明是( )
A.
T add(T x,T y)
B.
T add(T x,y)
C.
T add(x,y)
D.
add(T x,T y)
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【单选题】带状疱疹是由潜伏在人体脊髓后根神经节或颅神经感觉神经节内的水痘—带状疱疹病毒（VZV），在机体抵抗力下降时被激活所致。关于该病主要的临床表现，下列描述错误的是（）。
A.
常伴有显著的神经痛
B.
皮损可沿某一周围神经呈片状分布，且呈双侧对称分布
C.
发疹前有乏力、低热、纳差，患处皮肤自觉灼热或灼痛
D.
患处先出现潮红斑，后演变为黄豆大小丘疹，迅速变为水疱
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【单选题】下列能力中属于一般能力的是( )。
A.
音乐能力
B.
数学能力
C.
操作能力
D.
想象力
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【单选题】下列选项中属于一般能力的是
A.
色彩辨别力
B.
音色分辨力
C.
手指敲击速度
D.
记忆力
E.
绘画能力
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【单选题】有两种关于黏度的说法:(1)无论是静止的流体还是流动的流体都有黏性。(2)黏性只有在流体流动时才会表现出来。正确的结论是
A.
两种说法都对
B.
两种说法都不对
C.
第一种说法对，第二种说法不对
D.
第二种说法对，第一种说法不对
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【单选题】实现两个相同类型数加法的函数模板的声明是
A.
add(T x,T y)
B.
T add(x,y)
C.
T add(T x,T y)
D.
T add(T x,y)
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【单选题】有两种关于黏度的说法:无论是静止的流体还是流动的流体都具有黏性;黏性只有在流体流动时才会表现出来。正确的结论是( )。
A.
这两种说法都对
B.
这两种说法都不对
C.
第一种说法对,第二种说法不对
D.
第二种说法对,第一种说法不对
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【单选题】以下关于流体黏度的说法正确的是:( 1 )无论是静止的还是流动的流体都具有黏性;( 2 )黏性只在流体流动时才表现出来。( )
A.
两种说法都对
B.
两种说法都不对
C.
第一个对，第二个不对
D.
第一个不对，第二个对
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【单选题】下列能力中属于一般能力的是
A.
绘画能力
B.
数学能力
C.
观察能力
D.
管理能力
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【单选题】有两种关于黏度的说法:(1)无论是静止的流体还是流动的流体都具有黏性。 (2)黏性只有在流体流动时才会表现出来。
A.
这两种说法都对
B.
这两种说法都不对
C.
第一种说法对,第二种说法不对
D.
第一种说法不对,第一种说法对
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【单选题】实现两个相同类型数加法的函数模板的声明是( )
A.
T add(T x,T y)
B.
T add(T x,y)
C.
T add(x,y)
D.
add(T x,T y)
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A.
常伴有显著的神经痛
B.
皮损可沿某一周围神经呈片状分布，且呈双侧对称分布
C.
发疹前有乏力、低热、纳差，患处皮肤自觉灼热或灼痛
D.
患处先出现潮红斑，后演变为黄豆大小丘疹，迅速变为水疱
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【单选题】下列能力中属于一般能力的是( )。
A.
音乐能力
B.
数学能力
C.
操作能力
D.
想象力
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【单选题】下列选项中属于一般能力的是
A.
色彩辨别力
B.
音色分辨力
C.
手指敲击速度
D.
记忆力
E.
绘画能力
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【单选题】有两种关于黏度的说法:(1)无论是静止的流体还是流动的流体都有黏性。(2)黏性只有在流体流动时才会表现出来。正确的结论是
A.
两种说法都对
B.
两种说法都不对
C.
第一种说法对，第二种说法不对
D.
第二种说法对，第一种说法不对
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