阅读材料，回答问题。材料：小位刚走上教师岗位的年轻教师。上岗之前，她踌躇满志，想象着教师的哪些任务：备课、上课，组织游戏和班会活动等，是那样的简单。作为一名教师，自己只要教会做好日常教学工作即可，这对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事情。然而，上岗一个月后，沮丧到了极点。走进教室，她发现学生比想象中的糟糕：对老师没有礼貌，班级毫无秩序可言，上课内容他们不听，不断有学生出状况，经常出现课堂吵闹现象。这些都让烦恼不已。她不认为是自己无能或是教育方法不当，而认为是学生不够听话。她觉得，与其把时间这难见成效的工作上，还不如早点改行。仔细想想，就这样离开喜爱的教育领域，心有不甘；但若继续干下去，出路又何在？ 问题： （1）目前处于教师专业发展的哪个阶段？这个阶段有什么特点？ （2）想象中的教学与实际教学呈现出极大反差，其问题的根源何在？ （3）如何才能走出困境？请从教育教学和课堂管理两个维度提供建议。