皮皮学，免费搜题
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【单选题】
阿托品用于麻醉前给药的依据是 ( )。A.
缓解胃肠痉挛
B.
加快心率
C.
瞳孔扩大
D.
抑制腺体分泌
E.
扩张血管
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长。引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?( )
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
连续性
D.
差异性
【单选题】李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点:
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
连贯性
D.
差异性
【单选题】李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生的爱好和特长,引导学生扬长避短,不断促进学生个性发展。这种做法适应了人身心发展的哪一特点?
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
连续性
D.
差异性
【单选题】李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人的心理发展特点的
A.
顺序性
B.
连续性
C.
阶段性
D.
差异性
【单选题】李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣,引导学生扬长避短,促进学生自由发展。李老师这种做法适应了人身心发展的什么特点
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
连续性
D.
差异性
【简答题】制定广告方案时的“5M”决策指的是:mission、( )、( )、( )与( )。
【单选题】李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的( )特点?
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
连续性
D.
差异性
【单选题】A1型题(以下每题下面有A.B.C.D.E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案)
A.
目前医学界逐步开始主张以哪项作为判断死亡的标准:
B.
心搏停止
C.
瞳孔散大，对光反射消失
D.
各种反射消失
E.
呼吸停止
F.
脑死亡
【简答题】物体重力的施力物体是________;生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直,其物理道理是________;如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面的高低情况是________(选填“左边高”、“右边高”或“左右相平”).
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