【简答题】依据学生对知识概括的抽象程度,知识概括可分为________和________。
【判断题】信息本身是抽象的、客观的,信息发送者传递它,一方面要将抽象的信息编码成直观的、可感知的、便于传递和理解的信息,另一方面信息的编码受发送者的技能、态度、知识和个性的影响。()
【单选题】抗生素氯霉素
E.
对映异构体之间具有相同的药理活性,但强弱不同
【多选题】根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度不同,把概念分为()。
【判断题】棉纤维的横截面是圆形且有中腔及裂纹。 ( )
【单选题】抗组胺药异丙嗪
E.
对映异构体之间具有相同的药理活性,但强弱不同
【单选题】抗过敏药氯苯那敏
E.
对映异构体之间具有相同的药理活性,但强弱不同