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【单选题】
甲公司2013年3月1日销售产品一批给乙公司，价税合计为500 000元，双方约定9月1日付款。甲公司2013年6月1日将公司的账款向银行申请贴现，企业与银行签订的协议中规定，贴现的应收账款到期乙公司未按期偿还时，甲公司负有向银行等金融机构还款的责任。甲公司实际收到480 000元，手续费20 000元，款项已收入银行。甲公司贴现时应作的会计处理为（ ）。
A.
借：银行存款           480 000 贷：应收账款                   480 000
B.
借：银行存款           480 000 财务费用            20 000 贷：应收账款                   500 000
C.
借：银行存款             480 000 短期借款——利息调整  20 000 贷：短期借款——本金             500 000
D.
借：银行存款             480 000 财务费用              20 000 贷：短期借款                     500 000
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】How thoughtful of him ______ to make all the necessary arrangements for us!
A.
he is
B.
it was
C.
is he
D.
was he
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【单选题】关于骨盆的叙述正确是
A.
骨盆由骶骨、尾骨和髋骨各一块组成
B.
骨盆分界线以上为真骨盆，是胎儿娩出的通道
C.
骨盆分界线以下为真骨盆，是胎儿娩出的通道
D.
骨盆入口平面呈纵椭圆形，有四条径线
E.
中骨盆平面呈横椭圆形，有两条径线
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【简答题】make arrangements.
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【判断题】个体的主观能动性是人身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能性状态转向现实状态的决定性因素。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】个体的主观能动性是人身心发展的内在动力
A.
正确
B.
错误
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【多选题】个体身心发展的差异性是指由于人的发展的主客观条件不一样,即遗传、环境、教育和其自身主观能动性的不同,在身心发展上存在着个别差异。下列选项中属于利用个体身心发展的差异性特点的有效措施有( )
A.
因材施教
B.
弹性教学内容
C.
启发性教学
D.
组织兴趣小组学习
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【判断题】中国的随班就读是融合教育的安置形式之一
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下乳牙萌出先后顺序哪个是正确的
A.
AⅠⅡⅤⅣ Ⅲ
B.
BⅠⅡ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
C.
CⅠⅡ Ⅳ Ⅲ Ⅴ
D.
DⅠⅡⅤⅢ Ⅳ
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【单选题】关于骨盆的叙述正确的是
A.
骨盆由骶骨、尾骨和髓骨各一块组成
B.
耻骨联合上缘、髂耻线及骶髂上缘的连线为骨盆分界线
C.
骨盆分界线以上为真骨盆,是胎儿娩出的通道
D.
骨盆入口平面呈纵椭圆形,有四条径线
E.
中骨盆平面呈横椭圆形,有两条径线
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【单选题】以下乳牙萌出先后顺序哪个是正确的
A.
I II V IV III
B.
I II III V IV
C.
I II IV III V
D.
.V I II III IV
E.
I II V III IV
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【单选题】How thoughtful of him ______ to make all the necessary arrangements for us!
A.
he is
B.
it was
C.
is he
D.
was he
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A.
骨盆由骶骨、尾骨和髋骨各一块组成
B.
骨盆分界线以上为真骨盆，是胎儿娩出的通道
C.
骨盆分界线以下为真骨盆，是胎儿娩出的通道
D.
骨盆入口平面呈纵椭圆形，有四条径线
E.
中骨盆平面呈横椭圆形，有两条径线
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【简答题】make arrangements.
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【判断题】个体的主观能动性是人身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能性状态转向现实状态的决定性因素。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】个体的主观能动性是人身心发展的内在动力
A.
正确
B.
错误
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A.
因材施教
B.
弹性教学内容
C.
启发性教学
D.
组织兴趣小组学习
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下乳牙萌出先后顺序哪个是正确的
A.
AⅠⅡⅤⅣ Ⅲ
B.
BⅠⅡ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
C.
CⅠⅡ Ⅳ Ⅲ Ⅴ
D.
DⅠⅡⅤⅢ Ⅳ
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A.
骨盆由骶骨、尾骨和髓骨各一块组成
B.
耻骨联合上缘、髂耻线及骶髂上缘的连线为骨盆分界线
C.
骨盆分界线以上为真骨盆,是胎儿娩出的通道
D.
骨盆入口平面呈纵椭圆形,有四条径线
E.
中骨盆平面呈横椭圆形,有两条径线
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【单选题】以下乳牙萌出先后顺序哪个是正确的
A.
I II V IV III
B.
I II III V IV
C.
I II IV III V
D.
.V I II III IV
E.
I II V III IV
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