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【单选题】
阅读以下教学反思(节选),按照要求答题。因为单一的教学模式容易让学生厌倦,而太多变的教学又让学生琢磨不透,不能形成规律,无“法”可依,所以教学就成了一个需要不断思考和改进的活动,既需要像做饭一样变换花样,来引起学生的求知欲望,又要形成一定的格局和习惯,让学生觉得有规律可寻。例如每天的预习,需要有一定的方法和规律,让学生知道应该做什么。生字、词语以及相关作品的背景和作者的资料,初次阅读课文,是必须掌握的。而有时也有一些变化是需要我们潜心研究的,例如我在教学《变色龙》的时候要求学生把自己朗读的最好的段落录下来,让学生通过读体会人物的性格和思想。对上述教学实录片段分析不正确的是()。
A.
初次阅读课文,一般是扫清字词障碍,了解文章大意
B.
新时代注重创新,教学变化越多越好
C.
单一的教学模式,容易厌倦,可以采取适当的变动提高学生的兴趣
D.
为获得良好的教学效果,教学可以尝试新颖、独特的授课方式
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】栽培种只能栽培,不可再次扩大繁殖菌种。
A.
正确
B.
错误
【单选题】“伤寒本自寒下,医复吐下之,寒格更逆吐下,若食入口即吐”治宜:()
A.
吴茱萸汤
B.
理中汤
C.
小柴胡汤
D.
葛根加半夏汤
E.
干姜黄芩黄连人参汤
【单选题】关于“大学生与诚信”,说法不正确的是( )
A.
诚信是大学生树立理想信念的基础
B.
诚信是大学生全面发展的前提
C.
诚信是大学生进入社会的“通行证”
D.
诚信是大学生身心健康发展的保障
【多选题】(2003年)  罗马法的渊源有哪些?
A.
民众大会等制定的法律
B.
最高裁判官等发布的告示
C.
五大法学家(盖尤斯等)的解答与著述
D.
元老院决议、皇帝敕令
【多选题】罗马法的渊源有哪些(2003年)
A.
民众大会制定的法律
B.
最高裁判官等发布的告示
C.
五大法学家的解答与著述
D.
元老院决议、皇帝敕令
【简答题】伤寒本自寒下,医复吐下之,寒格,更逆吐下,若食入口即吐___________主之。
【单选题】下列哪项是急救物品的“五定”
A.
定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌和定期检查维修
B.
定时更换、定数量品种、定点安置、定人保管、定期检查维修
C.
定数量品种、定人保管、定期消毒灭菌、定期维修和定期检查
D.
定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期维修
E.
定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查
【判断题】主流道拉料杆的作用是开模时将主流道内的凝料拉出主流道,确保其与制品一起留在动模侧。
A.
正确
B.
错误
【单选题】关于“大学生与诚信”,说法不正确的是?
A.
诚信是大学生进入社会的“通行证”
B.
诚信是大学生身心健康发展的保障
C.
诚信是大学生全面发展的前提
D.
诚信是大学生树立理想信念的基础
【单选题】下列哪项是急救物品的“五定”()
A.
定数量品种、定点安置、定人保管定期消毒灭蔺和定期检查维修
B.
定时更换、定数量品种、定点安置、定人保管、定期检查维修
C.
定数量品种、定人保管、定期消毒灭菌、定期维修和定期检查
D.
定数量品种、定点安置、定人保管定期消毒灭菌、定期维修
E.
定数量品种、定点安置、定人保管定期消毒灭菌、定期检查
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