皮皮学，免费搜题
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【多选题】
表面活性剂的特点是
A.
增溶作用
B.
杀菌作用
C.
HLB值
D.
吸附作用
E.
形成胶束
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参考答案：
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知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】协调就是正确处理组织内外各种关系,为组织正常运转创造良好的条件和环境,促进()的实现。
A.
管理目标
B.
组织决策
C.
管理决策
D.
组织目标
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【多选题】王诗棋 第四节 31.原始社会早期,墓葬的随葬品主要有()
A.
青铜器
B.
陶器
C.
石器
D.
骨器
E.
装饰品
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【判断题】协调就是正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进组织目标的实现。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】I opened the door and let the children in________ dinner was ready．
A.
when
B.
though
C.
so
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【单选题】协调就是正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进（）的实现。
A.
管理目标
B.
组织决策
C.
管理决策
D.
组织目标
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【单选题】协调就是正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进()的实现。
A.
管理目标
B.
组织决策
C.
管理决策 D. 组织目标
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【单选题】He opened the door and let himself in quietly ______ not to wake the family.
A.
because
B.
so as
C.
so that
D.
despite
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【单选题】人际 交往 的三个原则是:交互原则、功利原则、 自我价值保护 原则。其中 自我价值保护 原则是指( )
A.
人们在人际交往的过程中，心理活动是双向交互的。
B.
人际交往中防止自我价值遭到否定的自我支持倾向。
C.
交换的基本原则是个体期待人际交往是有价值的，交换增值或交换等值。
D.
也称交换性原则，认为人际交往本身就是一种社会交换的过程。
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【单选题】协调就是正确处理组织内外各种关系,为组织正常运转创造良好的条件和环境,促进( )的实现。
A.
管理目标
B.
组织决策
C.
管理决策
D.
D．组织目标
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【单选题】The room smoke,so she opened the window to let some fresh air in. [     ]
A.
fills with
B.
was filling with
C.
was filled with
D.
was full with
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【单选题】协调就是正确处理组织内外各种关系,为组织正常运转创造良好的条件和环境,促进()的实现。
A.
管理目标
B.
组织决策
C.
管理决策
D.
组织目标
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【多选题】王诗棋 第四节 31.原始社会早期,墓葬的随葬品主要有()
A.
青铜器
B.
陶器
C.
石器
D.
骨器
E.
装饰品
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【判断题】协调就是正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进组织目标的实现。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】I opened the door and let the children in________ dinner was ready．
A.
when
B.
though
C.
so
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【单选题】协调就是正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进（）的实现。
A.
管理目标
B.
组织决策
C.
管理决策
D.
组织目标
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【单选题】协调就是正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进()的实现。
A.
管理目标
B.
组织决策
C.
管理决策 D. 组织目标
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【单选题】He opened the door and let himself in quietly ______ not to wake the family.
A.
because
B.
so as
C.
so that
D.
despite
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【单选题】人际 交往 的三个原则是:交互原则、功利原则、 自我价值保护 原则。其中 自我价值保护 原则是指( )
A.
人们在人际交往的过程中，心理活动是双向交互的。
B.
人际交往中防止自我价值遭到否定的自我支持倾向。
C.
交换的基本原则是个体期待人际交往是有价值的，交换增值或交换等值。
D.
也称交换性原则，认为人际交往本身就是一种社会交换的过程。
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【单选题】协调就是正确处理组织内外各种关系,为组织正常运转创造良好的条件和环境,促进( )的实现。
A.
管理目标
B.
组织决策
C.
管理决策
D.
D．组织目标
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【单选题】The room smoke,so she opened the window to let some fresh air in. [     ]
A.
fills with
B.
was filling with
C.
was filled with
D.
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