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【简答题】
It is the result of the flood that made people fully realize the importance of planting trees.
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举一反三
【多选题】如何认识“红色经典”的历史真实性?( )
A.
不能排除“红色经典”所反映的历史事实具有部分的历史真实性。
B.
“红色经典”是政治话语的建构。
C.
不能单纯把“红色经典”中的历史事件作为客观的历史事实来考量，而是要把它看做虚构性的文学话语来看待。
D.
“红色经典”是历史的真实再现。
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【判断题】在电路中，恒压源，恒流源一定都是发出功率。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】教育的基本要素有
A.
教育者
B.
受教育者
C.
教育制度
D.
教育内容
E.
教育手段
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【多选题】变化中的社会因素影响着社会对企业产品或劳务的需要，也能改变企业的战略选择。总的来说，社会文化是下列哪些主要因素的综合体。（ ）
A.
人们的价值观
B.
人们的态度
C.
人们的思想
D.
人们的社会行为
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【单选题】在自由泳的手臂技术中，（）是划水全程中发挥力量最大、推进效果最好的阶段。（1分）
A.
入水
B.
划水
C.
推水
D.
抱水
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【多选题】变化中的社会因素影响着社会对企业产品或劳务的需要,也能改变企业的战略选择。总的来说,社会文化是下列哪些主要因素的综合体。
A.
人们的价值观
B.
人们的思想
C.
人们的态度
D.
人们的社会行为
E.
人们的信仰
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【多选题】变化中的社会因素影响着社会对企业产品或劳务的需要,也能改变企业的战略选择。总的来说,社会文化是下列哪些主要因素的综合体()。
A.
人们的价值观
B.
人们的思想
C.
人们的态度
D.
人们的社会行为
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【单选题】直条图表示的是
A.
相互独立的统计指标的大小
B.
事物中各部分比重的大小
C.
事物在时间上的发展变化
D.
事物的数量在地域上的分布
E.
两事物间的相关关系
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【单选题】散点图表示的是
A.
相互独立的统计指标的大小
B.
事物中各部分比重的大小
C.
事物在时间上的发展变化
D.
事物的数量在地域上的分布
E.
两事物间的相关关系
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【单选题】2004年5月25日,国家再发( ),再次对“红色经典”的内涵进行阐释,认为“红色经典”是“曾在全国引起较大反响的革命历史题材文学名著”,标志着官方对“红色经典”的正式确认。
A.
《关于认真对待“红色经典”改编电视剧有关问题的通知》
B.
《我对红色经典改编问题的看法》
C.
《关于“红色经典”改编电视剧审查管理的通知》
D.
《红色经典与世俗化旋风》
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不能单纯把“红色经典”中的历史事件作为客观的历史事实来考量，而是要把它看做虚构性的文学话语来看待。
D.
“红色经典”是历史的真实再现。
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A.
正确
B.
错误
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A.
教育者
B.
受教育者
C.
教育制度
D.
教育内容
E.
教育手段
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【多选题】变化中的社会因素影响着社会对企业产品或劳务的需要，也能改变企业的战略选择。总的来说，社会文化是下列哪些主要因素的综合体。（ ）
A.
人们的价值观
B.
人们的态度
C.
人们的思想
D.
人们的社会行为
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【单选题】在自由泳的手臂技术中，（）是划水全程中发挥力量最大、推进效果最好的阶段。（1分）
A.
入水
B.
划水
C.
推水
D.
抱水
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【多选题】变化中的社会因素影响着社会对企业产品或劳务的需要,也能改变企业的战略选择。总的来说,社会文化是下列哪些主要因素的综合体。
A.
人们的价值观
B.
人们的思想
C.
人们的态度
D.
人们的社会行为
E.
人们的信仰
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【多选题】变化中的社会因素影响着社会对企业产品或劳务的需要,也能改变企业的战略选择。总的来说,社会文化是下列哪些主要因素的综合体()。
A.
人们的价值观
B.
人们的思想
C.
人们的态度
D.
人们的社会行为
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【单选题】直条图表示的是
A.
相互独立的统计指标的大小
B.
事物中各部分比重的大小
C.
事物在时间上的发展变化
D.
事物的数量在地域上的分布
E.
两事物间的相关关系
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【单选题】散点图表示的是
A.
相互独立的统计指标的大小
B.
事物中各部分比重的大小
C.
事物在时间上的发展变化
D.
事物的数量在地域上的分布
E.
两事物间的相关关系
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【单选题】2004年5月25日,国家再发( ),再次对“红色经典”的内涵进行阐释,认为“红色经典”是“曾在全国引起较大反响的革命历史题材文学名著”,标志着官方对“红色经典”的正式确认。
A.
《关于认真对待“红色经典”改编电视剧有关问题的通知》
B.
《我对红色经典改编问题的看法》
C.
《关于“红色经典”改编电视剧审查管理的通知》
D.
《红色经典与世俗化旋风》
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