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【多选题】
本课程认为以下哪些不是翻转课堂（）A.
翻转课堂不是有些研究者所说的“先学后教”
B.
翻转课堂不是课前的预习加课上的学习或者教学
C.
翻转课堂的面授环节，经常会设计丰富多样的教学活动，比如提问、头脑风暴、不计分测验、角色扮演、交流分享等等。
D.
翻转课堂是把传统课堂教学的讲授和练习两个环节进行了对调。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】应用文的特点是 、 、 、 、 。
【单选题】苯妥英钠抗癫痫作用机制的错误叙述是
A.
稳定可兴奋膜，降低兴奋性
B.
阻滞 Na + 通道，减少 Na + 内流，有使用依赖性
C.
抑制 Ca 2+ 通道，抑制 Ca 2+ 内流
D.
低浓度时，苯妥英钠能抑制 K + 外流，延长动作电位和不应期
E.
抑制突触前膜的磷酸化过程，减少谷氨酸等兴奋性递质的释放
【简答题】读我国三大自然区的分布简图，判断下列各题： 小题1:我国三大自然区划分的依据是 ①地形 ②气候 ③水文 ④植被 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 小题2:下列关于各区域特征叙述不正确的是 A．B区域人口和城市集中于河谷地带 B．A区域自然条件恶劣，只能发展畜牧业 C．B区域地势高、气温低，太阳辐射强烈 D．C区域气候湿润，平原面积最大
【简答题】简述我国畜牧业发展的特点
【单选题】苯妥英钠抗癫痛的作用机制错误的是( )
A.
稳定可兴奋膜,降低兴奋性
B.
阻滞Na+通道,减少Na+内流,有使用依赖性
C.
抑制快灭活型Ca2+通道,抑制Ca2+内流
D.
低浓度时,苯妥英钠能抑制K+外流,延长动作电位和不应期
E.
高浓度时,苯妥英钠能抑制神经末梢对GABA的摄取
【单选题】应用苯妥英钠通常没有以下哪项不良反应( )
A.
长期应用能是牙龈增生作用
B.
高血钙症
C.
少数患者可发生变态反应
D.
食欲减退、恶心呕吐
E.
巨幼红细胞性贫血
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