皮皮学，免费搜题
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【单选题】
-----It  rained  nonstop  yesterday . -----Yes .We __ a  worse  day  for  the  picnic .
A.
shouldn’t have picked
B.
couldn’t have picked
C.
couldn’t pick
D.
Wouldn’t pick
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】函数y=（ 1 2 ） |x+2| 的增区间为______．
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【单选题】在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的上主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心地投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此可以认为衡量教师主导作用的重要指标是( )
A.
学科知识的逻辑性
B.
课程设计的合理性
C.
学生学习的主动性
D.
教学方法的适切性
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【多选题】下列可以成为酒店法律关系客体的有
A.
酒店的住宿费用
B.
酒店服务员张某提供的酒店服务
C.
酒店员工的人身权
D.
万豪享有盛誉的法人名称
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【多选题】下列可以成为法律关系主体的是?
A.
在儿童乐园游玩的6岁儿童 儿童乐园游戏的 童乐园游戏的 6 岁儿童
B.
在饭店喝醉酒的客人
C.
在前台check-in的残疾人
D.
英国籍的酒店领班
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【判断题】设计、制作、使用多媒体课件的目的,不仅是为了辅助教师的教学,更加重要的是促进学生的学习。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】2用45钢轧制成的10mm×30mm允许偏差组别为2的热轧扁钢,其标记为:XX XX——扁钢或工具钢扁钢(注:工具钢扁钢没有组别)
A.
正确
B.
错误
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【单选题】图象关于 对称，则 的增区间为（   ）
A.
B.
C.
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【单选题】以下不属于法律援助特点的是( )。
A.
法律援助多为有偿法律服务
B.
法律援助的范围是特定的
C.
援助对象特定性
D.
法律援助的资金来源具有多重性
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【简答题】连词成句。 1. people   sick   in   winter   some   feel   (.) 2. soon   feel   better   will   you   (.) 3. toothache   a   have   I   (.) 4. Mike    what    the   matter    is   (?) 5. today   look   sad ...
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【单选题】在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心地投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是_____。
A.
学科知识的逻辑性
B.
课程设计的合理性
C.
学生学习的主动性
D.
教学方法的适切性
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A.
学科知识的逻辑性
B.
课程设计的合理性
C.
学生学习的主动性
D.
教学方法的适切性
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【多选题】下列可以成为酒店法律关系客体的有
A.
酒店的住宿费用
B.
酒店服务员张某提供的酒店服务
C.
酒店员工的人身权
D.
万豪享有盛誉的法人名称
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【多选题】下列可以成为法律关系主体的是?
A.
在儿童乐园游玩的6岁儿童 儿童乐园游戏的 童乐园游戏的 6 岁儿童
B.
在饭店喝醉酒的客人
C.
在前台check-in的残疾人
D.
英国籍的酒店领班
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【判断题】设计、制作、使用多媒体课件的目的,不仅是为了辅助教师的教学,更加重要的是促进学生的学习。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】2用45钢轧制成的10mm×30mm允许偏差组别为2的热轧扁钢,其标记为:XX XX——扁钢或工具钢扁钢(注:工具钢扁钢没有组别)
A.
正确
B.
错误
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【单选题】图象关于 对称，则 的增区间为（   ）
A.
B.
C.
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【单选题】以下不属于法律援助特点的是( )。
A.
法律援助多为有偿法律服务
B.
法律援助的范围是特定的
C.
援助对象特定性
D.
法律援助的资金来源具有多重性
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【简答题】连词成句。 1. people   sick   in   winter   some   feel   (.) 2. soon   feel   better   will   you   (.) 3. toothache   a   have   I   (.) 4. Mike    what    the   matter    is   (?) 5. today   look   sad ...
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【单选题】在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心地投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是_____。
A.
学科知识的逻辑性
B.
课程设计的合理性
C.
学生学习的主动性
D.
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