皮皮学，免费搜题
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【单选题】
线性中各结点之间的地址( )
A.
必须连续
B.
部分地址必须连续
C.
一定不连续
D.
不一定连续
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在word2010 文档中,文本复制的快捷键是( )
A.
Ctrl+C
B.
Ctrl+V
C.
Ctrl+S
D.
Ctrl+X
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【单选题】word中文本复制的快捷键是( )。
A.
Ctrl+S
B.
Ctrl+X
C.
Ctrl+V
D.
Ctrl+C
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【判断题】对二叉排序树进行中根遍历，可得到结点的有序排列。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】捷克作曲家格里格创作了《培尔·金特》组曲
A.
正确
B.
错误
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【判断题】制造滑梯效应是提升关注率的一种方法
A.
正确
B.
错误
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【判断题】Byron’s leading principle is “Beauty is truth, truth beauty”.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如图所示的程序有四条不同的路径。分别表示为 L 1 (a → c → e) 、 L 2 (a → b → d) 、 L 3 (a → b → e) 和 L 4 (a → c → d) ,或简写为 ace 、 abd 、 abe 及 acd 。 ( )属于语句覆盖.
A.
【 (2,0,4) ， (2,0,3) 】覆盖 ace ； 【 (1,1,1) ， (1,1,1) 】覆盖 abd ；
B.
【 (1,0,3) ， (1,0,4) 】覆盖 abe ； 【 (2,1,1) ， (2,1,2) 】覆盖 abe ；
C.
③ 【 (2,0,4) ， (2,0,3) 】覆盖 ace ；
D.
【 (2,1,1) ， (2,1,2) 】覆盖 abe ； 【 (3,0,3) ， (3,1,1) 】覆盖 acd ；
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【简答题】制造下列工具,请选用合适的材料:
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【单选题】《清英战记》的作者
A.
长山贯
B.
佐藤信渊
C.
高岛秋帆
D.
水上勉
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【单选题】老党员张富清在解放战争中先后荣立一等功三次、二等功一次,被西北野战军记“特等功”,两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年,张富清退役转业,主动选择到湖北省来凤县工作,为偏远贫困山区奉献一生。身披戎装,保家卫国;告别军旅,本色不改。张富清的一生告诉人们 1人的价值在于通过奉献满足社会、他人和自己的需要 2坚持以人民为中心的价值导向才能创造有意义的人生 3越是在艰难困苦条件下越能真正体现一个人的价值...
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
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相关题目：
【单选题】在word2010 文档中,文本复制的快捷键是( )
A.
Ctrl+C
B.
Ctrl+V
C.
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D.
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【单选题】word中文本复制的快捷键是( )。
A.
Ctrl+S
B.
Ctrl+X
C.
Ctrl+V
D.
Ctrl+C
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【判断题】对二叉排序树进行中根遍历，可得到结点的有序排列。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】捷克作曲家格里格创作了《培尔·金特》组曲
A.
正确
B.
错误
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【判断题】制造滑梯效应是提升关注率的一种方法
A.
正确
B.
错误
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【判断题】Byron’s leading principle is “Beauty is truth, truth beauty”.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如图所示的程序有四条不同的路径。分别表示为 L 1 (a → c → e) 、 L 2 (a → b → d) 、 L 3 (a → b → e) 和 L 4 (a → c → d) ,或简写为 ace 、 abd 、 abe 及 acd 。 ( )属于语句覆盖.
A.
【 (2,0,4) ， (2,0,3) 】覆盖 ace ； 【 (1,1,1) ， (1,1,1) 】覆盖 abd ；
B.
【 (1,0,3) ， (1,0,4) 】覆盖 abe ； 【 (2,1,1) ， (2,1,2) 】覆盖 abe ；
C.
③ 【 (2,0,4) ， (2,0,3) 】覆盖 ace ；
D.
【 (2,1,1) ， (2,1,2) 】覆盖 abe ； 【 (3,0,3) ， (3,1,1) 】覆盖 acd ；
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【简答题】制造下列工具,请选用合适的材料:
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【单选题】《清英战记》的作者
A.
长山贯
B.
佐藤信渊
C.
高岛秋帆
D.
水上勉
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【单选题】老党员张富清在解放战争中先后荣立一等功三次、二等功一次,被西北野战军记“特等功”,两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年,张富清退役转业,主动选择到湖北省来凤县工作,为偏远贫困山区奉献一生。身披戎装,保家卫国;告别军旅,本色不改。张富清的一生告诉人们 1人的价值在于通过奉献满足社会、他人和自己的需要 2坚持以人民为中心的价值导向才能创造有意义的人生 3越是在艰难困苦条件下越能真正体现一个人的价值...
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
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