皮皮学，免费搜题
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【单选题】
教育者的原动力来自教育者内在的觉醒,可是通常会表现为两个,一是受教育者内在的 ( ) ,一个学校或者社会舆论的外在引导。
A.
自我加压
B.
自我超越
C.
自我约束
D.
自我控制
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】.脑出血患者头部抬高15°-30°是为了减轻( )
A.
呼吸困难
B.
脑水肿
C.
呕吐
D.
疼痛
查看完整题目与答案
【单选题】脑出血患者头部抬高15° ~ 30主要是为了减轻( )
A.
呕吐
B.
脑水肿
C.
头痛
D.
脑缺氧
E.
呼吸困难
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【单选题】老年脑出血患者头部抬高15°‐30°主要是为了减轻（）
A.
呼吸困难
B.
颅内高压
C.
呕吐
D.
头痛
E.
脑缺氧
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【单选题】脑出血患者头部抬高 15 ° -30 °是为了减轻
A.
头痛
B.
呕吐
C.
呼吸困难
D.
脑水肿
E.
脑缺氧
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【单选题】三类土采用人工开挖,深度为1.8m 按《计价表》放坡最大坡度可以选 (B)
A.
1:0.25
B.
1:0.33
C.
1:0.10
D.
直立开挖
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【单选题】冯.若依曼结构计算机包括输入设备、输出设备、存储器、控制器和( )五大部分
A.
处理器
B.
运算器
C.
显示器
D.
模拟器
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【单选题】脑出血患者头部抬高15°~30°主要是为了减轻（ ）
A.
头痛
B.
脑缺氧
C.
呼吸困难
D.
呕吐
E.
脑水肿
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【单选题】脑出血患者头部抬高15°~30°是为了减轻
A.
呼吸困难
B.
脑水肿
C.
呕吐
D.
头痛
E.
缺氧
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【多选题】良好的班级管理具有( )功能。
A.
维持良好的班级秩序
B.
培养学生自我管理能力
C.
提供良好的学习环境
D.
促进学生人格发展
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【单选题】植物进入休眠期后,内源激素含量增高的是( )
A.
ABA
B.
GAs
C.
CTKs
D.
IAA
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【单选题】.脑出血患者头部抬高15°-30°是为了减轻( )
A.
呼吸困难
B.
脑水肿
C.
呕吐
D.
疼痛
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【单选题】脑出血患者头部抬高15° ~ 30主要是为了减轻( )
A.
呕吐
B.
脑水肿
C.
头痛
D.
脑缺氧
E.
呼吸困难
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【单选题】老年脑出血患者头部抬高15°‐30°主要是为了减轻（）
A.
呼吸困难
B.
颅内高压
C.
呕吐
D.
头痛
E.
脑缺氧
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【单选题】脑出血患者头部抬高 15 ° -30 °是为了减轻
A.
头痛
B.
呕吐
C.
呼吸困难
D.
脑水肿
E.
脑缺氧
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【单选题】三类土采用人工开挖,深度为1.8m 按《计价表》放坡最大坡度可以选 (B)
A.
1:0.25
B.
1:0.33
C.
1:0.10
D.
直立开挖
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【单选题】冯.若依曼结构计算机包括输入设备、输出设备、存储器、控制器和( )五大部分
A.
处理器
B.
运算器
C.
显示器
D.
模拟器
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【单选题】脑出血患者头部抬高15°~30°主要是为了减轻（ ）
A.
头痛
B.
脑缺氧
C.
呼吸困难
D.
呕吐
E.
脑水肿
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【单选题】脑出血患者头部抬高15°~30°是为了减轻
A.
呼吸困难
B.
脑水肿
C.
呕吐
D.
头痛
E.
缺氧
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【多选题】良好的班级管理具有( )功能。
A.
维持良好的班级秩序
B.
培养学生自我管理能力
C.
提供良好的学习环境
D.
促进学生人格发展
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【单选题】植物进入休眠期后,内源激素含量增高的是( )
A.
ABA
B.
GAs
C.
CTKs
D.
IAA
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