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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】( )是社会监督.群众监督的媒体形式,是将个别企业的不良质量行为和现象通过报纸.电台.电视台等舆论工具公布于众,此由形成一种强大的社会压力,促使被监督对象及主管部门积极迅速解决问题。
A.
新闻的质量监督
B.
用户或消费者的质量监督
C.
国家的质量监督
D.
社会团体的质量监督
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【简答题】简述课程标准的框架结构
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【单选题】儿童性别角色认识发展的( )的特点是:自我中心地认识性别角色。
A.
第一阶段
B.
第二阶段
C.
第三阶段
D.
以上三种说法都不对
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【单选题】数学成绩平均分最高的国家是
A.
韩国
B.
日本
C.
新加坡
D.
香港
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【单选题】There are various factors during the work, so we must take all these fully______ account.
A.
in
B.
into
C.
to
D.
at
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【单选题】儿童性别角色发展的（）的特点是：自我中心地认识性别角色。
A.
第一阶段
B.
第二阶段
C.
第三阶段
D.
以上三种说法都不对
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【单选题】儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（）。
A.
开始知道自己的性别
B.
自我中心地认识性别角色
C.
刻板地认识性别角色
D.
较灵活地认识性别角色
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【单选题】____ difficult the work may be, we must go all out to finish it ahead of time.
A.
Whatever
B.
However
C.
How
D.
What
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【单选题】儿童性别角色认识发展的( )的特点是:自我中心地认识性别角色。
A.
第二阶段
B.
第三阶段
C.
以上三种说法都不对
D.
第一阶段
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【单选题】儿童性别角色发展的第三阶段的特点是()。
A.
A．开始知道自己的性别
B.
B．自我中心地认识性别角色
C.
刻板地认识性别角色
D.
D．较灵活地认识性别角色
E.
心理选择
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【单选题】( )是社会监督.群众监督的媒体形式,是将个别企业的不良质量行为和现象通过报纸.电台.电视台等舆论工具公布于众,此由形成一种强大的社会压力,促使被监督对象及主管部门积极迅速解决问题。
A.
新闻的质量监督
B.
用户或消费者的质量监督
C.
国家的质量监督
D.
社会团体的质量监督
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【简答题】简述课程标准的框架结构
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【单选题】儿童性别角色认识发展的( )的特点是:自我中心地认识性别角色。
A.
第一阶段
B.
第二阶段
C.
第三阶段
D.
以上三种说法都不对
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【单选题】数学成绩平均分最高的国家是
A.
韩国
B.
日本
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新加坡
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【单选题】儿童性别角色发展的（）的特点是：自我中心地认识性别角色。
A.
第一阶段
B.
第二阶段
C.
第三阶段
D.
以上三种说法都不对
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【单选题】儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（）。
A.
开始知道自己的性别
B.
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C.
刻板地认识性别角色
D.
较灵活地认识性别角色
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A.
Whatever
B.
However
C.
How
D.
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【单选题】儿童性别角色认识发展的( )的特点是:自我中心地认识性别角色。
A.
第二阶段
B.
第三阶段
C.
以上三种说法都不对
D.
第一阶段
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【单选题】儿童性别角色发展的第三阶段的特点是()。
A.
A．开始知道自己的性别
B.
B．自我中心地认识性别角色
C.
刻板地认识性别角色
D.
D．较灵活地认识性别角色
E.
心理选择
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