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【简答题】
A.interface serial B.config terminal C.enable D.config-router
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】四大主腔的突出功能特点,可用一首《竹枝词》概括:高腔悲腔最___, ___叙事能, ___刚柔忧思喜,悲凉___与___。
【简答题】在 Excel 2010 中求出相应数字绝对值的函数是( ),求所有参数平均值的函数是( ),求最大值的函数是( )
【简答题】（10分）由阴阳离子通过离子键结合而成的晶体称为离子晶体，离子化合物固态时一般为晶体，在离子晶体中，阴、阳离子按一定规律在空间排列。下图是NaCl晶体的晶胞结构。（空心点为Cl — ,实心球为Na + ） （1）在NaCl晶体中，每个Na + 离子同时吸引着_______个Cl — 离子，在周围与它最接近且等距离的Cl — 共有___________个，Cl — 离子位于Na + 围成的_____...
【单选题】下面有关晶体的叙述中错误的是 [ ]
A.
金刚石的网状结构中，由共价键形成的最小碳环上有6个碳原子
B.
在NaCl晶体中每个Na + （或Cl - ）周围紧邻6个Cl - （或Na + ）
C.
白磷晶体中，微粒之间通过共价键结合，键角为60°
D.
离子晶体在熔化时，离子键被破坏，而分子晶体熔化时，化学键不被破坏
【单选题】下面有关晶体的叙述中，错误的是
A.
金刚石的网状结构中，由共价键形成的最小碳环上有6个碳原子
B.
在NaCl晶体中每个Na ＋ (或Cl － )周围都紧邻6个Cl － (或6个Na ＋ )
C.
白磷晶体中，粒子之间通过共价键结合，键角为60°
D.
离子晶体在熔化时，离子键被破坏；而分子晶体熔化时，化学键不被破坏
【简答题】操作系统管理内存的基本思路可以用学校教务处管理教学楼和教室来类比，通过类比回答，下列哪些问题不是内存管理的基本问题。 _______? (A)内存空间问题—即教学楼总数、教室总数、教室的座位数等基本信息以及哪些教室已被分配出去、哪些教室空闲等动态信息等; (B)内存的分配与回收问题---当有任务需要教室时、分配哪个教室、记录教室的使用者，当任务结束时需要回收被分配的教室、更新相关的动态信息等，当没...
【单选题】操作系统管理内存的基本思路可以用学校教务处管理教学楼和教室来类比,通过类比回答,下列哪些问题不是内存管理的基本问题
A.
内存空间问题—即教学楼总数、教室总数、教室的座位数等基本信息以及哪些教室已被分配出去、哪些教室空闲等动态信息等
B.
内存的分配与回收问题---当有任务需要教室时、分配哪个教室、记录教室的使用者，当任务结束时需要回收被分配的教室、更新相关的动态信息等，当没有教室可用且又有紧急任务时，如何通过腾挪手段来调整教室以满足紧急任务的使用
C.
内存与外存的信息交换问题--读写磁盘，即将外存中的信息读出到内存中，或者将内存中的信息更改返存到磁盘中
D.
上述问题都是内存管理的基本问题
【单选题】实际电压源模型与实际电流源模型之间能进行等效变换,对于它们之间的等效变换,下列叙述哪个是错误的()。
A.
当实际电压源模型转换为实际电流源模型时，内电阻保持不变
B.
当实际电流源模型转换为实际电压源模型时，等效电压源电压Us的数值为Us=Is*Rs(Is与Rs分别是实际电流源的电流与内电阻的数值)
C.
当实际电压源模型转换为实际电流源模型时，对于等效电流源来说，电流Is的参考方向是由Us的负极指向正极。
D.
实际电源的相互等效，不仅对外特性特效，而且电源内部也相互等效
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