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【单选题】
【例题 ·单选题】在采购办公用品过程中,办公室主任指使采购员张某伪造购物发票,多报销1000元。对该行为,县级以上财政部门可以对进行的处罚是( )。
A.
通报， 2000元以上20000元以下的罚款
B.
通报， 3000元以上30000元以下的罚款
C.
通报， 5000元以上10000元以下的罚款
D.
5000元以上50000元以下的罚款
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】企业发生的下列各项内容中,应作为管理费用处理的是( )
A.
生产车间设备折旧费
B.
专设销售机构固定资产的折旧费
C.
固定资产盘亏净损失
D.
发生的业务招待费
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【单选题】患者 , 男性 , 49岁。既往有高血压、脑出血史 , 现脑出血术后 16天出院 , 突发高热、由家人送至急诊科。患者神志不清 , 在对患者进行气道及呼吸评估时、患者突然面色青紫。如果你是分诊护士 , 首先要做的是
A.
立即将患者送入抢救室
B.
给予人工呼吸
C.
呼叫医生
D.
尽快结束初级评估
E.
测量血氧饱和度
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【单选题】患者，男性，49岁，既往有高血压、脑出血史，现脑出血术后16天出院，突发高热，由家人送至急诊科。患者神志不清，在对患者行气道评估时，患者突然面色青紫。分诊护士首先要做的是（ ）
A.
立即将患者送入抢救室
B.
给予人工呼吸，测量血氧饱和度
C.
呼叫医生
D.
尽快结束评估
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【判断题】在签约定货之后,为使供应厂商能够按期、按质、按量交货,应依据合约规定,及时督促厂商按规定交运,并予以严格检验入库。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】企业发生的下列各项内容中,应作为管理费用的是 ( ) 。
A.
厂房的折旧费
B.
广告费
C.
固定资产报废
D.
业务招待费
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【判断题】触发器的输出包含两个暂稳态。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】企业发生的下列各项内容中,应作为管理费用的是( )。
A.
生产车间设备折旧费
B.
固定资产盘亏净损失
C.
发生的业务招待费
D.
专设销售机构的办公费
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【判断题】教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育,习得教育教学专业技能、形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现专业自主的过程。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】企业发生的下列各项内容中,应作为管理费用的是( )
A.
生产车间设备折旧费
B.
发生的业务招待费
C.
专设销售机构固定资产的折旧费
D.
支付银行贷款利息
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【简答题】教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托( ),通过持续的( ),习得教育教学专业技能、形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现( )的过程。
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A.
生产车间设备折旧费
B.
专设销售机构固定资产的折旧费
C.
固定资产盘亏净损失
D.
发生的业务招待费
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【单选题】患者 , 男性 , 49岁。既往有高血压、脑出血史 , 现脑出血术后 16天出院 , 突发高热、由家人送至急诊科。患者神志不清 , 在对患者进行气道及呼吸评估时、患者突然面色青紫。如果你是分诊护士 , 首先要做的是
A.
立即将患者送入抢救室
B.
给予人工呼吸
C.
呼叫医生
D.
尽快结束初级评估
E.
测量血氧饱和度
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【单选题】患者，男性，49岁，既往有高血压、脑出血史，现脑出血术后16天出院，突发高热，由家人送至急诊科。患者神志不清，在对患者行气道评估时，患者突然面色青紫。分诊护士首先要做的是（ ）
A.
立即将患者送入抢救室
B.
给予人工呼吸，测量血氧饱和度
C.
呼叫医生
D.
尽快结束评估
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【判断题】在签约定货之后,为使供应厂商能够按期、按质、按量交货,应依据合约规定,及时督促厂商按规定交运,并予以严格检验入库。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】企业发生的下列各项内容中,应作为管理费用的是 ( ) 。
A.
厂房的折旧费
B.
广告费
C.
固定资产报废
D.
业务招待费
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【判断题】触发器的输出包含两个暂稳态。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】企业发生的下列各项内容中,应作为管理费用的是( )。
A.
生产车间设备折旧费
B.
固定资产盘亏净损失
C.
发生的业务招待费
D.
专设销售机构的办公费
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【判断题】教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育,习得教育教学专业技能、形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现专业自主的过程。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】企业发生的下列各项内容中,应作为管理费用的是( )
A.
生产车间设备折旧费
B.
发生的业务招待费
C.
专设销售机构固定资产的折旧费
D.
支付银行贷款利息
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【简答题】教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托( ),通过持续的( ),习得教育教学专业技能、形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现( )的过程。
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