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【简答题】
课上马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“PXv=K”并解释说其中P代表压力，V代表体积，K代表一个衡量(衡量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书：如果P=2个大气压，且衡量为8，那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压×2立方厘米=8。 班上的其他同学都懂了，可是和小刚还是搞不明白。马老师知道空闻想象力很强，于是他对说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了。很快就明白了，“对，体积再小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，马老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，因此他对小刚说，你鼓起腮嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另侧面颊变得硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次，也搞明白了“波义耳定律”。 请结合材料分析马老师的教学符合哪一项教学原则?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】1企业在自身发展过程中,市场环境已发生巨大变化,原有顾客的需求多年呈下降趋势,新的需求正在上升,给企业发展创造了新的机遇。这种情况下,企业适宜选择( ).
A.
坚持原有使命的决策
B.
扩大企业使命的决策
C.
缩小原有使命的决策
D.
改变企业使命的决策
【多选题】污染物质在空气中的存在状态，是有它的本身理化性质及形成过程决定的，空气中污染物一般可分为气态和气溶胶两大类。甲醛的检测方法有（）提示：甲醛是气态污染物中的主要指标之一，污染源很多，大多数新装修的房屋内空气中甲醛浓度超标。（）
A.
乙酰丙酮分光光度法
B.
AHMT分光光度法
C.
电化学法
D.
酚试剂分光光度法
E.
气相色谱法
F.
电化学传感器法
【单选题】由于人的遗传素质、所处环境、教育条件及个体主观能动性的不同，在身高、体重、认知水平、情感能力、记忆品质、行为能力、思维水平等方面，呈现出不同的个性特征，因此可以说生命具有（ ） 。
A.
偶然性
B.
独特性
C.
有限性
D.
不可逆性
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