一、文学常识。 1.本文的作者________原名,作家。主要作品有小説《________》《________》、散文集《________》等。 2.给多音字注音。 (1)蕃蕃咽( )喉肿痛,什么食物都难以下咽( )。 (2)球场遇到劲( )敌,反倒使他干劲( )更足了。 (3)他圈( )十亩地作为牧场,准备用来圈( )养牛群。 (4)塞( )外并不闭塞( )。 3.看拼音写汉字。 (1)我最喜欢吃糖炒lì( )子。 (2)她把chóu( )般的秀发扎起来,开始喝妈妈为她熬的浓chóu( )的粥。 (3)杯zhǎn( )碗里chéng( )放食物。 4.理解词语。 (1)嘟囔:________________ (2)( ):没有办法;没有办法可想。 (3)( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。 (4)糊糊涂涂:________________ 5.感知课文。 本文以“__________”为线索,写了八儿__________粥——__________粥——猜粥一一__________粥的情节,表现了一家人的其乐融融。 二、品读达标。 阅读课文,回答问题。 1.第14中的作用是什么? ________________________________ 2.“初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。 ________________________________ 题干