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【单选题】
关于抗体的作用,下列说法正确的是()。
A.
抗体可以溶解于血液之中
B.
同一个抗体可以识别并结合不同的抗原分子
C.
抗体可以与入侵物结合,直接中和病原
D.
抗体可以包围入侵物,阻止补体等裂解抗原
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参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】要全面落实科学技术是第一生产力的思想,就是要( )。
【单选题】第二节 对话应答 在本节中,你将听到10个简短话语,请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个最佳应答,并标在试卷的相应位置。每个话语后有20秒钟的停顿,以便选择答案和阅读下一个问题。每个话语读两遍。 听力原文:What's this? (6)
A.
It's red.
B.
It's long.
C.
It's a marker.
【单选题】第二节 对话应答 在本节中,你将听到10个简短话语,请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个最佳应答,并标在试卷的相应位置。每个话语后有20秒钟的停顿,以便选择答案和阅读下一个问题。每个话语读两遍。 听力原文:May I borrow your bike? (6)
A.
No, you can't.
B.
Of course.
C.
Thanks.
【单选题】第二节 对话应答 在本节中,你将听到10个简短话语,请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个最佳应答,并标在试卷的相应位置。每个话语后有20秒钟的停顿,以便选择答案和阅读下一个问题。每个话语读两遍。 听力原文:How do you do? (6)
A.
How are you?
B.
How do you do?
C.
Nice to meet you.
【单选题】第二节 对话应答 在本节中,你将听到10个简短话语,请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个最佳应答,并标在试卷的相应位置。每个话语后有20秒钟的停顿,以便选择答案和阅读下一个问题。每个话语读两遍。 听力原文:How is your father? (6)
A.
He is at work.
B.
He is very well.
C.
I don't know.
【单选题】第二节 对话应答 在本节中,你将听到10个简短话语,请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个最佳应答,并标在试卷的相应位置。每个话语后有20秒钟的停顿,以便选择答案和阅读下一个问题。每个话语读两遍。 听力原文:What do you think of the book? (6)
A.
Very interesting.
B.
Yes, it is.
C.
No, it isn't.
【单选题】第二节 对话应答 在本节中,你将听到10个简短话语,请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个最佳应答,并标在试卷的相应位置。每个话语后有20秒钟的停顿,以便选择答案和阅读下一个问题。每个话语读两遍。 听力原文:What shall we do tomorrow? (6)
A.
What about going to tile zoo?
B.
Sounds good.
C.
That's a good idea.
【单选题】下面哪一个是两样本秩和检验无法开展的?
A.
比较门诊与住院病人病情程度(-、+、++、+++)
B.
比较门诊与住院病人生存时间长短
C.
比较门诊与住院病人癌症指标癌胚抗原
D.
比较门诊与住院病人疗效的(有效、无效)
【单选题】要全面落实科学技术是第一生产力的思想就是要( )
A.
走新型工业化道路
B.
实施可持续发展战略
C.
大力实施科教兴国战略
D.
实现速度和结构、质量、效益的统一
【单选题】第二节 对话应答 在本节中,你将听到10个简短话语,请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个最佳应答,并标在试卷的相应位置。每个话语后有20秒钟的停顿,以便选择答案和阅读下一个问题。每个话语读两遍。 听力原文:Good morning.Lily. (6)
A.
Thank you.
B.
Good afternoon.
C.
Good morning.
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