皮皮学，免费搜题
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【多选题】
下列有关口腔崩解片特点的叙述,正确的是
A.
吸收快，生物利用度高
B.
在口腔迅速崩解，起效快，首过效应小
C.
常加入醇和甘露醇等作为调味剂和填充剂
D.
适用于老人、儿童、吞咽困难的病人及取水不便者服药
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】132 以下是关于混合动力车辆电源描述。请选择正确的描述( )。
A.
(A) HV蓄电池向电子部件(如前照灯,音响设备和各种ECU)提供电能
B.
(B)一个正常工作的HV蓄电池足以控制车辆
C.
(C)一个正常工作的辅助蓄电池足以控制车辆
D.
(D)一个正常工作的HV蓄电池和正常工作的辅助蓄电池都是控制车辆所必需的
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【单选题】. 教师尊重学生家长的正确方式包括 ( )。
A.
. 学生犯错让家长来校 惩罚
B.
. 让家长将 “ 捣蛋生 ” 领回家
C.
. 听取建议积极配合
D.
. 主动联系及时沟通
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【多选题】教师尊重学生家长的正确方式包括（）。
A.
学生犯错让家长来校惩罚
B.
将“捣蛋生”让家长领回家
C.
听取建议积极配合
D.
主动联系及时沟通
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【多选题】教师尊重学生家长的正确方式包括 。
A.
学生犯错让家长来校接受教育
B.
让家长把 “捣蛋生”领回家
C.
听取建议相互配合
D.
主动联系及时沟通
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【多选题】(1) 线性表的顺序存储结构是一种( )的存储结构,线性表的链接存储结构是一种( )的存储结构。
A.
随机存取
B.
顺序存取
C.
索引存取
D.
散列存取
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【单选题】以下关于混合动力车辆电源在描述,请选择的描述()
A.
HV蓄电池像电子部件（前照灯，音响设备和各种ECU）提供电能
B.
一个正常工作的HV蓄电池足以控制车辆
C.
一个正常工作在辅助蓄电池足以控制车辆
D.
一个正常的HV 蓄电池和正常的辅助蓄电池都是控制车辆所必需的
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【多选题】线性表的顺序存储结构是一种( )的存储结构,线性表的链式存储结构是一种( )的存储结构。
A.
随机存取。
B.
顺序存取。
C.
索引存取。
D.
散列存取。
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【多选题】教师尊重学生家长的正确方式包括（）。
A.
将“捣蛋生”让家长领回家
B.
主动联系及时沟通
C.
听取建议积极配合
D.
学生犯错让家长来校惩罚
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【单选题】线性表的顺序存储结构是一种（）的存储结构，线性表的链式存储结构是一种索引存取的存储结构。
A.
随机存 取
B.
顺序存 取
C.
索引存 取
D.
散 列存取
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【多选题】教师尊重学生家长的正确方式包括 。
A.
学生犯错让家长来校接受批评
B.
让家长把“捣蛋生”领回家
C.
相互配合协同教育
D.
主动联系及时沟通
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【单选题】132 以下是关于混合动力车辆电源描述。请选择正确的描述( )。
A.
(A) HV蓄电池向电子部件(如前照灯,音响设备和各种ECU)提供电能
B.
(B)一个正常工作的HV蓄电池足以控制车辆
C.
(C)一个正常工作的辅助蓄电池足以控制车辆
D.
(D)一个正常工作的HV蓄电池和正常工作的辅助蓄电池都是控制车辆所必需的
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【单选题】. 教师尊重学生家长的正确方式包括 ( )。
A.
. 学生犯错让家长来校 惩罚
B.
. 让家长将 “ 捣蛋生 ” 领回家
C.
. 听取建议积极配合
D.
. 主动联系及时沟通
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【多选题】教师尊重学生家长的正确方式包括（）。
A.
学生犯错让家长来校惩罚
B.
将“捣蛋生”让家长领回家
C.
听取建议积极配合
D.
主动联系及时沟通
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【多选题】教师尊重学生家长的正确方式包括 。
A.
学生犯错让家长来校接受教育
B.
让家长把 “捣蛋生”领回家
C.
听取建议相互配合
D.
主动联系及时沟通
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【多选题】(1) 线性表的顺序存储结构是一种( )的存储结构,线性表的链接存储结构是一种( )的存储结构。
A.
随机存取
B.
顺序存取
C.
索引存取
D.
散列存取
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【单选题】以下关于混合动力车辆电源在描述,请选择的描述()
A.
HV蓄电池像电子部件（前照灯，音响设备和各种ECU）提供电能
B.
一个正常工作的HV蓄电池足以控制车辆
C.
一个正常工作在辅助蓄电池足以控制车辆
D.
一个正常的HV 蓄电池和正常的辅助蓄电池都是控制车辆所必需的
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【多选题】线性表的顺序存储结构是一种( )的存储结构,线性表的链式存储结构是一种( )的存储结构。
A.
随机存取。
B.
顺序存取。
C.
索引存取。
D.
散列存取。
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【多选题】教师尊重学生家长的正确方式包括（）。
A.
将“捣蛋生”让家长领回家
B.
主动联系及时沟通
C.
听取建议积极配合
D.
学生犯错让家长来校惩罚
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【单选题】线性表的顺序存储结构是一种（）的存储结构，线性表的链式存储结构是一种索引存取的存储结构。
A.
随机存 取
B.
顺序存 取
C.
索引存 取
D.
散 列存取
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【多选题】教师尊重学生家长的正确方式包括 。
A.
学生犯错让家长来校接受批评
B.
让家长把“捣蛋生”领回家
C.
相互配合协同教育
D.
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