《草房子》读书会教案 师板书：秃鹤，，细马， 把学生分成四组，分别代表四个人物。 （师与学生确认自己的身份） 师：最有孝心是吧。我特别喜欢孝心的孩子，他有孝心吗 生：有。 师：你们呢，我特别想知道秃鹤还是最什么样的孩子。 生：我是最有自尊的人。我秃头为大家出丑了，大家都不理我了。给学校抹了黑，我用这种特有的方式，伤害我的自尊 师：你是一个最有自尊的人，还有吗， 生：我是一个头发最少的人。（观众大笑）因为我是一个十足的小秃子。 师：头发最少还变成优势了。那你们呢 生：我觉得我是一个最有礼貌的人。大家奶奶叫老太婆，我和她初次见面就有礼貌地说“奶奶” 师：所以奶奶特别喜欢你，只有你叫他 生（亲切地）：奶奶 （观众笑） 师：都认为自己年纪最大。 组：我认为我的年纪最大。说年纪最大不是年龄大，而是多，我把一件事当。的家一落千丈，为了读书，他就去，在那里他了很多事情。师：所以你认为你年纪最大。 组：我不同意。他虽然了很多事情，可我的是生与死的挑战。所以我认为我的年龄比你的大。 师：深沉，咱们看看到底谁的年龄最大。 出示：那时候的孩子上学，年龄参差不齐，秃鹤十岁小学门。 师读：那时候的孩子上学，年龄参并不齐，禿鹤十岁小学门。 所以秃鹤年龄生：最大。 师：所以不管怎么样，秃鹤收获了一个最字。 （秃鹤的名字下写上一票。 师：大家想清楚了，四个人当中个头最高的是哪一个， 四组都举手。 就课标要求，类似活动应注意哪些问题？