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【简答题】
下列给定,函数fun的功能是:实现两个整数的交换。例如,给a和b分别输入60和65,输出为:a=65 b=60。 #include #include #include /*************found**************/ —————— { int t; t=b;b=a;a=t; } void main() {int a,b; system("CLS"); printf("Enter a, b: "); scanf("%d%d",&a,&b); fun(&a, &b); printf("a=%d b=%d\n ", a,b); } A. void fun(int a,b) B. void fun(int *a,b) C. void fun(int a,*b) D. void fun(int *a,int *b)
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】教学中如何培养小学儿童的思维能力 ?
A.
创设问题情景，培养儿童提出问题、解决问题的能力。
B.
课前布置活动性的作业，在学生利用旧知识解决问题时，引发新旧知识矛盾。
C.
培养良好的思维品质。
D.
教师要多用具体事例说明原理，多提启发性的问题引导儿童思考。
E.
多创造条件让儿童在实际生活中运用学过的知识，把已掌握的抽象公式、原理、法则等应用到具体事例上去， 解决新的课题。
【简答题】如何培养小学儿童的思维能力?
【多选题】下列句子使用的标点符号正确的是( )
A.
对于我们腐烂的皮肉、迷途的惆怅、失败的苦痛,他们是寄予感动的泪水?还是轻蔑的讥笑?
B.
我坚信人们对于我们的奋斗一定给予热情、客观、公正的评价。
C.
食指,原名郭路生,著名诗人,被称为新诗潮诗歌第一人。
D.
当“文革”的迷雾使人们陷入迷茫与混乱时,诗人以一个充满希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运。
【简答题】如何培养小学儿童思维能力的发展呢？
【多选题】风险估测是在风险识别的基础上,通过对所收集的大量详细风险损失资料加以分析,以确定( )
A.
不能承担的风险
B.
能承担的风险
C.
难以承担的风险
D.
相对重要的风险
E.
相对不重要的风险
【简答题】小学儿童思维发展的特点有哪些?如何培养小学儿童良好的思维能力?
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