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【单选题】
哲学史上的二元论的根本错误在于()。
A.
否认世界的统一性
B.
否认世界的可知性
C.
否认世界是普遍联系的
D.
否认世界是运动发展的
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】职校生小张在毕业前开始收集就业信息。首先到学校阅览室,查阅当前我国就业相关政策;联系学校就业指导老师留下求职信,请求推荐合适单位;拜托亲朋好友将合适的信息及时告诉自己;最后又到了人才市场查询招聘信息。后来,小张总是比班级其他同学消息更灵通,不断接到用人单位的面试通知,选择的机会颇多。一毕业,小张就找到了自己满意的工作单位。下列对小张的举措表述错误的是 (1)通过各种社会美系获取信息 (2)利用社会...
A.
(1)(2)(3)
B.
(1)(3)(4)
C.
(2)(5)(6)
D.
(4)(5)(6)
【单选题】传播溯源中提到的“六寸簿”你觉得与教学传播中的什么最对应?
A.
作业本
B.
备课本
C.
测验试卷
D.
教研论文
【简答题】作业单张A4留存
【判断题】学习动机对学习效果具有积极的影响。但是,学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随着学习活动的难易程度而有所变化。一般来说。从事比较容易的学习活动,动机强度的最佳水平点会低些;而从事比较困难的学习活动,动机强度的最佳水平点会高些。
A.
正确
B.
错误
【判断题】一般来说,中等程度的学习动机水平最有利于提高学习效率。
A.
正确
B.
错误
【简答题】向某公司订购货品一批,预付款项1 035元,款项通过单位零余额账户支付。
【单选题】关于学习动机水平与学习效率的关系的正确陈述是( )。
A.
学习动机水平越高,学习效率也越好
B.
学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好
C.
学习任务容易时,学习动机水平最高,学习效率好
D.
不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好
【单选题】下列关于动机水平与学习效率的关系,正确的是( )。
A.
学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好
B.
学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好
C.
动机水平越高,学习效率也越好
D.
不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好
【单选题】( )程度的动机水平,学习效率最高。
A.
低动机水平
B.
高动机水平
C.
中等动机水平
D.
与动机水平无关
【单选题】毕业前半年,小张同学就开始积极地收集就业信息。首先通过新闻媒介和互联网了解我国的就业形势和国家的有关就业政策;接着联系学校就业指导部门老师与班主任,告知求职意向,留下自荐材料,请求推荐合适单位;还拜托亲朋好友将合适的信息及时告知自己;最后又到人才交流市场查询招聘信息。一毕业,小张就找到了自己满意的工作单位。小张收集就业信息的途径有( ) 1通过各种社会关系获取 2利用社会实践或实习机会...
A.
③④⑤
B.
①③④⑤
C.
②③④⑤
D.
①②③④⑤
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