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【单选题】
甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师,并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙低。 由此可以推出( )。
A.
甲是小学教师,中学教师,丙是大学教师
B.
甲是中学教师,小学教师,丙是大学教师
C.
甲是大学教师,小学教师,丙是中学教师
D.
甲是大学教师,中学教师,丙是小学教师
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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举一反三
【多选题】根据民事诉讼法及其司法解释,下列关于当事人申请再审的说法,正确的有下列哪些? ( )
A.
原审案件当事人死亡的,其权利义务承受人可以作为当事人申请再审并参加再审诉讼
B.
当事人可以就离婚案件中的财产分割问题申请再审
C.
当事人对违反专属管辖的案件,不能申请再审
D.
当事人申请再审,应当向人民法院提交再审申请书、已经发生法律效力的法律文书,身份证明及相关证据材料
【多选题】下列选项说法正确的是()
A.
设计阶段是把规划和计划阶段的需求转化为对这个设施的物理描述
B.
设计阶段是让对设施的物理描述变成现实的阶段
C.
施工阶段的主要成果是施工图和明细表
D.
试运行是一个确保和记录所有系统和部件都能按照明细和最终用户要求以及业主运管需要执行其相应功能的系统化过程
【单选题】利用胸式上升器上升适用于哪种场合 ( ) 。
A.
长距离上升
B.
短距离 上升
C.
微距上升
D.
以上均可
【单选题】下列选项说法不正确的是()。
A.
设计阶段是把规划和计划阶段的需求转化为对这个设施的物理描述
B.
施工阶段是把对设施的物理描述变成现实的阶段
C.
施工阶段的的主要成果是施工图和明细表
D.
试运行是一个确保和记录所有的系统和部件都能按照明细和最终用户要求以及业主运营需要执行其相应功能的系统化过程
【多选题】下列选项说法正确的是()
A.
设计阶段是把规划和计划阶段的需求转化为对这个设施的物理描述
B.
设计阶段是让对设施的物理描述变成现实的阶段
C.
施工阶段的主要成果是施工图和明细表
D.
试运行是一个确保和记录所有系统和部件都能按照明细和最终用户要求以及业主运营需要执行其相应功能的系统化过程
【单选题】利用胸式上升器上升适用于哪种场合?
A.
长距离上升
B.
短距离上升
C.
微距上升
【多选题】下列选项说法正确的是
A.
设计阶段是把规划和计划阶段的需求转化为对这个设施的物理描述
B.
设计阶段是让对设施的物理描述变成现实的阶段
C.
施工阶段的主要成果是施工图和明细表
D.
试运行是一个确保和记录所有系统和部件都能按照明细和最终用户要求以及业主运营需要执行其相应功能的系统化过程
E.
E .施工阶段就是对设置的规划设计阶段
【多选题】关于民事诉讼中法定代理人的代理权限和诉讼地位,下列说法正确的是______
A.
法定诉讼代理是一种全权代理,不受任何限制
B.
法定诉讼代理人不是实体权利的享有者和实体义务的承担者
C.
法定诉讼代理人死亡时,会导致诉讼终结
D.
法定诉讼代理人不能行使代理权时,会导致诉讼中止
E.
法定诉讼代理人实施的诉讼行为与当事人的诉讼行为具有同等的法律效力
【判断题】设计阶段是把规划和计划阶段的需求转化为对这个设施的物理描述。
A.
正确
B.
错误
【多选题】下列选项说法正确的是
A.
设计阶段是把规划和计划阶段的需求转化为对这个设施的物理描述
B.
设计阶段是让对设施的物理描述变成现实的阶段
C.
施工阶段的主要成果是施工图和明细表
D.
试运行是一个确保和记录所有系统和部件都能按照明细和最终用户要求以及业主运营需要
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