皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
马克思关于人的本质理论为教育学的发展提供了科学的理论支撑,指导了教育活动的开展,推动了教育改革的进行,下列关于人的本质的说法,错误的是()A.
人的本质,在其现实性上,是一切社会关系的总和。
B.
人的本质不是先天的,而是在后天社会生活和社会实践,尤其是生产实践中形成的
C.
人的本质是永恒不变的
D.
由于人和社会关系的不同,所以人的本质也就不同
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】给出下列四个命题： ①若集合 满足 则 ； ②给定命题 ，若 为真，则 为真； ③设 ，若 ，则 ； ④若直线 与直线 垂直，则 ． 其中正确命题的个数是（ ）
A.
１
B.
２
C.
３
D.
４
【简答题】设 ，若 处的切线与直线 垂直，则实 数 的值为 ．
【单选题】对施工项目管理规划大纲和施工项目管理实施规划关系的叙述中，正确的说法是( )。
A.
由于两者处在施工项目经营管理的不同阶段，因此没有必然的联系
B.
施工项目管理规划大纲应贯彻施工项目管理实施规划的相关精神
C.
施工项目管理规划大纲是施工项目管理实施规划的延续、深化和具体化
D.
施工项目管理规划大纲是施工项目管理实施规划的编制依据
【单选题】马克思说:“就使用价值说,有意义的只是商品中包含的劳动的质;就价值量说,有意义的只是商品中包含的劳动的量,不过这种劳动已经转化为没有质的区别的人类劳动。”这所说的没有质的区别的人类劳动是指( )
A.
抽象劳动
B.
具体劳动
C.
脑力劳动
D.
体力劳动
【单选题】马克思说:“就使用价值说,有意义的只是商品中包含的劳动的质,就价值量说,有意义的只是商品中包含的劳动的量,不过,这种劳动已经化为没有质的区别的人类劳动,”这里所说的没有质的区别的人类劳动是指
A.
具体劳动
B.
脑力劳动
C.
体力劳动
D.
抽象劳动
相关题目：