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【单选题】
若要对E-R图【图片】中“班主任”联系进行处理，说法正确的是。
A.
需要建立一个“班主任”的关系
B.
不需要建立“班主任”关系，也不需任何处理
C.
不需要建立“班主任”关系，但需要做处理，即将“教师”实体的关键字作为“学生”实体对应关系的属性
D.
不需要建立“班主任”关系，但需要做处理，即将“学生”实体的关键字作为“教师”实体对应关系的属性
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】一新生儿,出生体重 2250g ,皮肤毳毛多,头发细软、分条不清,乳腺无结节,足底光秃无纹理。此新生儿为
A.
早产儿
B.
过期产儿
C.
低出生体重儿
D.
正常足月儿
E.
早产儿、低出生体重儿
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【单选题】新生儿,出生体重2250g,皮肤毳毛多,头发细软、分条不清,乳腺无结节,足底光秃无纹理。此新生儿为
A.
早产儿
B.
过期产儿
C.
低出生体重儿
D.
正常足月儿
E.
早产儿、低出生体重儿
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【单选题】逻辑函数式 D+D ,简化后结果是( )。
A.
2D
B.
D
C.
D2
D.
D/2
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【单选题】下列地名的读音错误的是()。
A.
浙江·鄞（yín）县
B.
江西·铅（yán）山
C.
河南·渑（miǎn）池
D.
安徽·涡（wō）阳
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【单选题】逻辑函数式 E+EF ,简化后结果是( )。
A.
E
B.
F
C.
1
D.
0
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【单选题】逻辑函数式D+D,简化后结果是:( )。
A.
2D
B.
D
C.
D2
D.
不能确定
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【单选题】逻辑函数式E+EF,化简后结果是_
A.
E
B.
F
C.
E+F
D.
EF
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【单选题】逻辑函数式D+D,简化后结果是:( )。
A.
2D
B.
D
C.
D 2
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【单选题】逻辑函数式D+D,简化后结果是( )
A.
2D
B.
D
C.
D.
1
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【单选题】属于压力适应特征的是
A.
适应是一种被动的过程
B.
适应能力因人而异
C.
适应本身不具有应激性
D.
适应最终目的是维持外环境的稳定
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A.
早产儿
B.
过期产儿
C.
低出生体重儿
D.
正常足月儿
E.
早产儿、低出生体重儿
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【单选题】新生儿,出生体重2250g,皮肤毳毛多,头发细软、分条不清,乳腺无结节,足底光秃无纹理。此新生儿为
A.
早产儿
B.
过期产儿
C.
低出生体重儿
D.
正常足月儿
E.
早产儿、低出生体重儿
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【单选题】逻辑函数式 D+D ,简化后结果是( )。
A.
2D
B.
D
C.
D2
D.
D/2
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【单选题】下列地名的读音错误的是()。
A.
浙江·鄞（yín）县
B.
江西·铅（yán）山
C.
河南·渑（miǎn）池
D.
安徽·涡（wō）阳
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【单选题】逻辑函数式 E+EF ,简化后结果是( )。
A.
E
B.
F
C.
1
D.
0
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【单选题】逻辑函数式D+D,简化后结果是:( )。
A.
2D
B.
D
C.
D2
D.
不能确定
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【单选题】逻辑函数式E+EF,化简后结果是_
A.
E
B.
F
C.
E+F
D.
EF
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【单选题】逻辑函数式D+D,简化后结果是:( )。
A.
2D
B.
D
C.
D 2
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【单选题】逻辑函数式D+D,简化后结果是( )
A.
2D
B.
D
C.
D.
1
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【单选题】属于压力适应特征的是
A.
适应是一种被动的过程
B.
适应能力因人而异
C.
适应本身不具有应激性
D.
适应最终目的是维持外环境的稳定
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