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【单选题】
某教师在教9的乘法口诀时，指着小黑板上写的“9×1=9、9×2=18、9×3=27……9×9=81”说：“大家看，这一列算式有什么规律?”一名学生回答：“算式中被乘数都是9，乘数一个比一个多1，积一个比一个多9”。老师热情鼓励了他然后又问：“算式中的两位数之间18、27、45……”。 教师没说完，同学们都举手，仿佛答案就要脱口而出。“积的个位数和十位数相加都是9，积的个位数和乘数相加都是10，几个9就比几个10”孩子们很快就发现了关于9的乘法口诀的七、八条规律。 请分析这位老师在教学过程中运用了哪一种教学原则?（ ）A.
启发原则
B.
提示原则
C.
讨论原则
D.
谈话原则
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】In summer, a sudden change in t_____( 温度 ) could bring rain.
【简答题】宪法和法律规定的经济制度是指()。A. 生产资料所有制形式 B.生活资料所有制形式 B. 人们在生产中的地位和相互关系 D.分配方式 E.生产资料的分配制度
【单选题】______ of the students will take part in the sports meeting. [ ]
A.
Three eights
B.
Third eighths
C.
Thirds eights
D.
Three eighths
【简答题】强化从性质上可以分为_____和_____。
【单选题】主要以道路上的运行速度和交通量与可能通行能力之比综合反映道路的服务质量。 以交通流状态为划分条件,定性地描述交通流从自由流、稳定流到饱和流和强制流的变化阶段,被称为
A.
通行能力
B.
服务水平