皮皮学,免费搜题
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【单选题】
在螺纹联接中,按防松原理,采用双螺母属于 ( )。
A.
摩擦防松;
B.
. 机械防松;
C.
破坏螺旋副的关系防松;
D.
增大预紧力防松。
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】某孔、轴配合的最大间隙为+50μm,孔的上偏差为+25μm,孔的公差为25μm,轴的基本偏差为-9μm,则配合公差为( )。
A.
50μm
B.
34μm
C.
25μm
D.
41μm
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【单选题】可以反映1个月内血糖平均水平的实验室检查指标是
A.
空腹血糖
B.
餐后1小时血糖
C.
餐后2小时血糖
D.
随机血糖
E.
糖化血红蛋白
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【单选题】糖尿病患者监测血糖最常用哪几个点?
A.
空腹血糖+三餐后2小时血糖
B.
三餐前血糖+随机血糖
C.
空腹血糖+睡前血糖
D.
餐后血糖+睡前血糖
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【判断题】所谓能力,是以人的一定的生理和心理素质为基础,在认识和实践活动中形成,发展并表现出来的能动的力量。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】所谓能力,是以人的一定的生理和心理素质为基础,在认识和实践活动中形成,发展并表现出来的能动的力量。它是体力和智力的结合,是物质和精神的统一。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】空腹血糖和餐后2小时血糖相比较,错误的是()。
A.
在诊断糖尿病的敏感性方面,餐后2小时血糖更为敏感
B.
反映外周胰岛素的抵抗,空腹血糖更为敏感
C.
反映Β细胞基础胰岛素的分泌状态,空腹血糖更为敏感
D.
反映Β细胞早期的损害,餐后2小时血糖更为敏感
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【单选题】是人们在认识过程中所形成的比较稳定的、能确保认识活动有效进行和发展人脑聪明智慧功能的心理特征的综合。
A.
智能
B.
知识
C.
能力
D.
智力
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【判断题】知识越多,能力越强。____ 【解析】知识是人们对客观世界的认识,能力是顺利完成活动的个性心理特征。能力是掌握知识的前提,是在掌握知识的过程中形成和发展起来的。但是知识的掌握是无止境的,能力发展却有一定的限度。而且知识与能力发展是不同步的,知识多了,能力并不一定就强。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】属于正常血糖水平的是
A.
空腹血糖6.8mmol/L,餐后2小时血糖7.5mmol/L
B.
空腹血糖5.5mmol/L,餐后2小时血糖7.2mmol/L
C.
空腹血糖2.7mmol/L,餐后2小时血糖3.9mmol/L
D.
空腹血糖5.8mmol/L,餐后2小时血糖10.2mmol/L
E.
空腹血糖7.8mmol/L,餐后2小时血糖11.5mmol/L
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【单选题】血糖测定的常用方法不包括( )
A.
随机血糖
B.
空腹许棠
C.
餐后半小时血糖
D.
餐后2小时血糖
E.
口服糖耐量试验
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34μm
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25μm
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空腹血糖
B.
餐后1小时血糖
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餐后2小时血糖
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随机血糖
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A.
空腹血糖+三餐后2小时血糖
B.
三餐前血糖+随机血糖
C.
空腹血糖+睡前血糖
D.
餐后血糖+睡前血糖
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【判断题】所谓能力,是以人的一定的生理和心理素质为基础,在认识和实践活动中形成,发展并表现出来的能动的力量。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】所谓能力,是以人的一定的生理和心理素质为基础,在认识和实践活动中形成,发展并表现出来的能动的力量。它是体力和智力的结合,是物质和精神的统一。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】空腹血糖和餐后2小时血糖相比较,错误的是()。
A.
在诊断糖尿病的敏感性方面,餐后2小时血糖更为敏感
B.
反映外周胰岛素的抵抗,空腹血糖更为敏感
C.
反映Β细胞基础胰岛素的分泌状态,空腹血糖更为敏感
D.
反映Β细胞早期的损害,餐后2小时血糖更为敏感
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【单选题】是人们在认识过程中所形成的比较稳定的、能确保认识活动有效进行和发展人脑聪明智慧功能的心理特征的综合。
A.
智能
B.
知识
C.
能力
D.
智力
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【判断题】知识越多,能力越强。____ 【解析】知识是人们对客观世界的认识,能力是顺利完成活动的个性心理特征。能力是掌握知识的前提,是在掌握知识的过程中形成和发展起来的。但是知识的掌握是无止境的,能力发展却有一定的限度。而且知识与能力发展是不同步的,知识多了,能力并不一定就强。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】属于正常血糖水平的是
A.
空腹血糖6.8mmol/L,餐后2小时血糖7.5mmol/L
B.
空腹血糖5.5mmol/L,餐后2小时血糖7.2mmol/L
C.
空腹血糖2.7mmol/L,餐后2小时血糖3.9mmol/L
D.
空腹血糖5.8mmol/L,餐后2小时血糖10.2mmol/L
E.
空腹血糖7.8mmol/L,餐后2小时血糖11.5mmol/L
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【单选题】血糖测定的常用方法不包括( )
A.
随机血糖
B.
空腹许棠
C.
餐后半小时血糖
D.
餐后2小时血糖
E.
口服糖耐量试验
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